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資料:16件

  • 人権(同和)教育
  • 第一設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 同和教育の意義 同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われている。日本国憲法では、日本国民全ての...
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  • 体育概論I
  • 設題1:安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 児童はもちろんのことすべての人間が生きていく中で受ける様々な事故や災害に遭遇することがある。それらは肉体的、精神的、経済的に大きな負担を残し、以後の生活に大きな制約を及ぼすだろう。このため...
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  • 道徳教育の研究
  • 道徳教育の研究 第一設題:「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 「生きる力」とは何か? 第15期中央教育審議会第一次答申にて「生きる力」の育成という新しい教育の目的が提示された。「生きる力」とは次の三つの能力からなる。 自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え...
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  • 特別活動研究
  • 第一設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導をする際に注意すべき点を具体的に説明してください。 特別活動において学校行事が果たす役割の前に特別活動というものについてまとめてみよ...
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