連関資料 :: 教育相談の研究

資料:369件

  • 【2018最新版】S0534 教育相談研究 リポート(A評価)
  • 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程 2018年8月に提出したS0534教育相談の研究のレポートです。A評価でした。 第1設題 教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 テキスト『学校カウンセリング入門-第3版-』友久久雄編 ミネルヴァ書房 2016年 *参考資料としてご利用下さい。
  • 佛教大学 小学校 S0534 通信
  • 550 販売中 2019/04/18
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  • Z1110 教育相談研究 合格済み (佛教大学リポート)
  • 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題に ついて述べなさい。  カウンセリングとは悩みや相談を聴き、どう対応するかを考え、最終的にはその悩みを解消するように働きかけることである。神経症(ノイローゼ)などに対するカウンセリングでは特に精神分析的カウンセリング[精神分析により無意識を意識化することで原因を明らかにし、悩みを解決する方法]が行われるが、これは自己(自我)が完成された大人の場合であり、自我の発展途上にある子どもの場合は方法は当然異なる。 子ども(児童・生徒)に対するカウンセリングは発達援助的カウンセリングと呼ばれ、症状や病気を治すことが目的ではなく、子どもの人格(心理構造)がバランスよく発達できるよう援助することが目標である。それゆえ、学校カウンセリングといえば、多くの場合、この発達援助的カウンセリングをさす場合が多い。 では、学校カウンセリングとはどういう意味であろうか。「学校で行われるカウンセリング」というように理解できるが、それは「誰が」行うのか。 教師が行うとなると、授業をして成績をつけ、クラスを運営し、さまざまな指導を行い、統制、管理しつつ、その一方でカウンセ..
  • 教育相談の研究
  • 550 販売中 2009/11/30
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