連関資料 :: 特別活動研究
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![[2011年佛教大学] Z1107<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> [合格済みレポート]](/docs/952634847442@hc11/87139/thmb.jpg?s=b&r=1319456220&t= "[2011年佛教大学] Z1107<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> [合格済みレポート]")
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[2011年佛教大学] Z1107特別活動研究 [合格済みレポート]
- 佛教大学レポート ２０１１年１０月合格済み（Ｂ）です。ご参考用にご利用ください。
- 特別活動研究 佛教大学 レポート
550 販売中 2011/10/26- 閲覧(1,212)
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【S0529】特別活動研究科目最終試験過去問６題セット
- 【S0529】特別活動研究科目最終試験過去問６題セットです。 ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。 参考にしていただければ幸いです。 まとめてのご購入を検討されている方 http://www.happycampus.co.jp/docs/956362757114@hc10/92092/ こちらで私のすべての科目最終試験資料の解答をまとめたものを販売しております。 通常より安くなっておりますので是非ご覧ください。
- 佛教大学 科目最終試験 S0529 特別活動研究 テスト ６題セット
- 550 販売中 2011/09/22
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S0540 【2013年度レポート】特別活動研究(中・高) (A判定合格済)
- 佛教大学通信教育学部 S0540 特別活動研究（中・高） ２０１３年度対応 第１設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 についてのレポートです。 課題図書のみからの作成となってますので、簡単に内容についてまとめています。 今年度も同様の課題及び教科書です。是非参考にしていただき、レポートをご作成ください。
- 佛教大学 佛大 特別活動研究 特別活動 レポート リポート 第１設題 2013年 最新 通信 A判定 合格済み 学校 社会 発達 活動 地域 生徒 行事 集団 教育
- 550 販売中 2014/02/06
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【日大通信】特別活動／総合的な学習の時間の指導法2023年～2025年（科目コードT23400） 特別活動論（科目コード T21500）／ 課題１ 特別活動の研究（科目コードT21600）
- 丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
- 日大通信 日大リポート 科目習得試験 特別活動の研究 特別活動／総合的な学習の時間の指導法 T21600 T21500
- 990 販売中 2023/03/31
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佛教大学 Z1116特別活動研究（中高）科目最終試験⑥題
- ●最新版の科目最終試験問題の解答です。 ●教科書に忠実に、600～800字程度でまとめています。 ●私は現在、単位はすべて習得済みです。およそ80～100点をつけて頂いているので、完成度には自信があります。 ●資料を丸暗記、もしくは自分の意見をプラスすれば高得点だと思います。 ●レイアウトにも気を配り、見やすい資料に編集済み。ぜひ参考にしてください。
- Z1116 特別活動研究（中高） 仏教大学 佛大 科目最終試験 試験
- 1,100 販売中 2014/05/07
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【佛教大学】S0529特別活動研究レポート☆第１設題☆A判定
- 佛教大学 通信教育課程・ S0529「特別活動研究 第1設題」のレポートです。 2013年度 提出し、A判定をいただいました♪ 【所見（一部）】 「特別活動とは何か」について正確に考察できています。 特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、 たいへんよくまとまっています。 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ レポートに対する評価が厳しくなりました。 購入資料を一字一句変えずにそのまま提出されるのは非常に危険ですので、 あくまで参考程度によろしくお願いいたします。
- 【佛教大学】S0529特別活動研究レポート 第1設題 A判定
- 550 販売中 2013/06/20
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佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2012・2013年度対応 合格済！！
- 佛教大学 S0529 特別活動研究のレポートです！ （合格済♪♪） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「深く考え、実践する特別活動の創造〔第２版〕：自己 理解と他者理解の深まりを通して」 原清治／檜垣公明 編著 （学文社） 設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その 特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひと つ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明 して下さい。 レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 近年酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる☆
- 佛教大学 佛大 S0529 特別活動研究 レポート リポート 合格済 2012 2013 小学校 学校 教育 子ども 子供 学校行事 特質 活動例 指導 注意点 学校行事の役割 役割 活動内容 児童 ４つ 学級活動 児童会活動 集団活動 望ましい集団活動 新学習指導要領 集団 事例 指導の際 自主的・主体的 原清治 深く考え 特別活動の創造 実践 ちぇりる 参考
- 550 販売中 2013/08/09
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特別活動研究 【テスト】 佛大科目最終試験対策 ６問 ８５点
- 科目最終試験の特別活動研究 S0529の過去問６題の解答です。 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。 テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非！！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。 資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
- 特別活動研究､特別活動 S0529 佛教 佛教大学 佛大 試験 テスト
- 550 販売中 2013/01/28
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Z1116 特別活動研究 （中・高）第一設題（2016年度） A判定
- [設題] 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【評価】A判定 【所見】学校行事の目的や内容について、５つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また取り上げた行事の具体例の中にきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変良いレポートであると判断できます。 ★テキストだけでなく、いくつかの参考文献を用いて、わかりやすいレポート作成を目指しました。「活動例を示す」ために、いくつかの前提条件を提示しました。 レポート作成の参考になれば幸いです！
- 2016年 通信教育 佛大 佛大通信 佛教大学 教職課程 Ａ判定 Z1116 特別活動 特別活動研究 第一設題
- 550 販売中 2017/03/02
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