資料:42件
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学校保健 設題2 【H31年度 姫路大学 合格レポート】
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H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。
参考にお使いください。
教科:学校保健
設題2:中・高校生においてどのような保健指導を展開したらよいのか、以下のテーマから一つ選択し論じなさい。(テーマ:飲酒・喫煙、薬物乱用、性に関する問題、メンタルヘルスに関すること、生活習慣病、感染症)
※中学生を対象とし薬物乱用をテーマに論じています。
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姫路
大学
通信
H31年度
教職
学校保健
養護教諭
薬物
乱用
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「学校保健Ⅱ」 課題1&課題2 (聖徳大学) 評価:どちらもA
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【第1課題第1設題】保健学習と保健指導のそれぞれの法的根拠を述べなさい。また、養護教諭が関わる効果的な保健学習の進め方について述べなさい。
【第2課題第1節第】学習指導要領改訂の理念である「生きる力」について説明しなさい。また、「生きる力」を育むために、養護教諭としてどのように健康教育を実践していくのか自分の考えを述べなさい。
【評価】課題1:A 課題2:A
【参考文献】「養護教諭の特質を生かした保健学習・保健指導の基本と実際」 著者:日本学校保健会
「養護教諭の活動の実際」 著者:静岡県養護教諭研究会 出版社:東山書房 2014年4月14日発行
【お願い】参考としてご覧下さい。
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環境
健康
小学校
子ども
学校
学習
学習指導要領
体育
生きる力
保健
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保健科指導法Ⅰ① 「学校教育が担うべき保健的教養の形成について述べよ。」 課題レポートA判定
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Ⅰ現代社会と保健的教養
現代の日本社会では、生活環境・生活様式・情報化・物質的な豊かさ、疾病像の変化、そして高齢化などのために、より確かな保健的教養の形成が求められている。
ここでは、保健の授業を通して形成されるべき学力の内容を、現代社会で健康に生きていくうえで必要な市民的教養の基礎を培うという視点から考え、今日の社会では、いかなる保健的教養が求められているのか、3つの特徴的な状況をあげて、それぞれ述べていくことにする。
①生活環境・生活様式の変化が求める保健的教養
現代の生活は、その環境や様式が急速に変化している。その多くは、生活を豊かにし、快適にし、一見、健康の維持に役立つようにみえるが、反面、新たな健康不安や問題を生み出しているものもある。
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環境
日本
情報
健康
子ども
社会
学校
発達
保健
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