連関資料 :: 児童心理学１

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資料:79件

<strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong><strong>①</strong> 「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ。」　課題レポートＡ判定

児童心理学① 「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ。」　課題レポートＡ判定
現代社会は、産業構造の変化により、少子化や核家族化が進行し、子どもたちをめぐる環境は、大きく変容してきている。そこで子どもたちが健全に成長するためには、今後の家庭と地域社会における保育のあり方がどうあるべきかを考察していきたい。１．家庭の変化と子どもへの影響　家庭は、子どもが生まれて初めて接する社会である。子どもは家庭を中心として社会に適応するための知識や技術、社会のルールを学びながら成長していくのである。いわゆる「こどもの社会化」である。　子どもがうまく社会に適応できるかどうかは、家庭での教育力に依存しているといえる。つまり、家庭の教育力は、こどもの成長にとってきわめて重要な位置を占めているのである。
環境心理学福祉子ども社会少子化地域発達保育心理
1,650 販売中 2010/10/08
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<strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>設題　乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ

児童心理学　第１設題　乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ
『乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ』【はじめに】　赤ちゃんが誕生してから生後1年間に体重は約3倍になり、2歳までに発達の重要な基礎が形成され、乳児期は一生涯のうちで最も発達する時期である。赤ちゃんは教育を受けることもなく、自らの生命力と行動力で外界との関わりを形成し、飛躍的に成長を遂げるが、この成長はどのような発達構造をしているのであろうか。また、幼児期における爆発的な言葉の獲得、認知の発達はどのような段階を経てなされるか、本稿ではピアジェの理論を取り上げ、乳児期、幼児期の認知の発達や特徴をまとめ、考察する。【乳児期の発達】　赤ちゃんの研究は、育児記録のような形でたくさんなされてきた。とりわけ有名なものは、ピアジェが
子ども発達幼児言語運動認知ピアジェ行動変化特徴
550 販売中 2009/11/08
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<strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題<strong>①</strong>【レポート】Ａ判定　「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ」

児童心理学　設題①【レポート】Ａ判定　「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ」
【A判定】です！大変よくまとまって…論点、議論の争点が明確に示されており、全体として、よい構造をもっています。と教員からの高評価のコメントをいただいております。皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポートなど資料作成の際の参考資料としてご活用ください♪
東京福祉大学心理福祉レポート児童心理学保育都市化育児支援虐待ソーシャル子育て保育所幼稚園養護教育ネットワーク地域社会
550 販売中 2019/02/19
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社会福祉士　　家庭と地域社会における保育のあり方について述べなさい <strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong><strong>1</strong>

明星大学通信教育部 2014 <strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> <strong>1</strong>単位目合格レポート

明星大学通信教育部 2014 児童心理学 1単位目合格レポート
■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PB2090 児童心理学　1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。皆様のお力になれれば幸いです。なお、課題の詳細は下記となります。【課題内容詳細】子どもの愛着形成について説明しなさい。 ※【参考文献】明星大学　塚田紘一著　『子どもの発達と環境―児童心理学序説―』
子ども教師児童学習指導文学授業課題明星大学通信教育明星大学通信教育部レポート合格レポート児童心理学 1単位目 PB2090 2090 愛着愛着形成
550 販売中 2015/04/13
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《明星大学通信》PB2090：<strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> <strong>1</strong>単位目★2016年度 <strong>一</strong>発合格レポート

《明星大学通信》PB2090：児童心理学 1単位目★2016年度一発合格レポート
2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　子どもの愛着形成について説明しなさい。 ★講評★ 　よくまとめられています。「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学児童心理学通信教育レポート合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 小学校中学校教職教師教員大学課題
550 販売中 2016/05/23
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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong><strong>①</strong>改正版　乳幼児期から<strong>児童</strong>期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ

発達心理学①改正版　乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ
「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ。」　人間の発達とは、人の個体としての生命活動は受胎時期から始まり、死に至るまで続く。そして生得的要因と発達の諸段階に関わる環境との相互作用によるものである。その過程は人類一定の普遍性をもって質的な特徴を示すいくつかの段階がみられる。この発達が出生後から死に至るまでのサイクルであることを提唱したエリクソンにそって段階づけをし、特に乳幼児期、児童期を中心にその特徴について考察を進める。　エリクソンは生涯にわたる発達段階を8段階にわけ、それらの段階を達成した場合、しなかった場合の対概念で発達課題を示した。示された8段階は①「基本的信頼　対　基本的不信」②「自律　対　恥の疑惑」③「積極性　対　罪悪感」④「生産性　対　劣等感」 ⑤「自我同一性の獲得　対　自我同一性の拡散」⑥「親密さ　対　孤立」⑦「生殖性　対　没我・停滞」⑧「統合性　対　絶望」である。また、特定の文化への子どもの社会化は生得的な心理社会的要因によるものとそれぞれの段階で必要な環境的要因を示している。乳幼児期、児童期に関わる段階はステージ①から④である。 1
環境子ども発達小学校文化社会学校健康幼児発達心理学
550 販売中 2009/07/31
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458<strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>（<strong>１</strong>単位目）word版合格レポート 2010年度明星大学

458児童心理学（１単位目）word版合格レポート 2010年度明星大学
＜１単位目＞１、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。２、愛着（アタッチメント）の形式とその発達的意義について述べなさい。
458 児童心理児童心理学 word 合格レポートレポート 2010 明星明星大学
550 販売中 2010/11/10
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聖徳大学「<strong>児童</strong><strong>学</strong>の<strong>心理</strong><strong>学</strong>的基礎Ⅰ」　第2課題第<strong>1</strong>設題　合格　評価A

聖徳大学「児童学の心理学的基礎Ⅰ」　第2課題第1設題　合格　評価A
2013年「子どもの心身症にはどのようなものがあるか。具体的に一つあげて説明しなさい」に対するレポートです。文末に返却時の講評も載せています。
聖徳大学児童学科児童学の心理学的基礎
550 販売中 2016/08/01
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【2012】【明星大学】【<strong>児童</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>】合格レポート（２単位目) ※2015年度も同<strong>一</strong>課題

【2012】【明星大学】【児童心理学】合格レポート（２単位目) ※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
２単位明星大学合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題児童心理学
550 販売中 2013/06/21
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