資料:24件
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保育内容「環境」
- 「保育内容を構成する環境のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。」 近年、子どもたちの外で遊ぶ時間や回数が減少してきていると指摘されている。その原因として、子どもをねらった事件が多く、親が子どもの外遊びを制限していることや、インタ...
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児童家庭福祉
- 子ども家庭への相談・援助活動について述べよ。」 児童家庭福祉とは、親と子の日常生活を支えるサービスであり、子どもの福祉の向上のためには、親（家庭）の生活についても理解する必要があると考える。近年、従来の保護的福祉から、子どもと家庭の自立支援を重視する福祉へ変わ...
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幼児体育
- 「幼児期の運動あそびの必要性について述べよ。」 子どもは今も昔もあそびの天才であり、現代っ子にあそびに対する欲求が少なくなったのではない。家の中であそぶ事が多くなり、その形態も一人あるいは同学年や同級生の友達、せいぜい数人とあそぶことが一般的になったといえる。社...
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保育内容「健康」
- 「幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べなさい。」 健康であることは、大人も子どもも共に人間の生存のための権利の一つである。健康といえば身体的な面が中心に考えられがちであ...
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保育内容「言葉」
- 「乳幼児期における言語発達段階の特徴をあげ又その時期の保育者の支援・援助の関わりについて述べよ。」 保育所保育指針第1章（総則）には「生活の中で、言葉への興味や関心を育て、話したり、聞いたり、相手の話を理解しようとするなど、言葉の豊かさを養うこと」とある。言葉を...
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保育者・教師論
- 「保育者の専門性について、他の専門分野との違い及び専門性向上のための具体的な方法を述べよ。」 保育職というのは、一見単純な仕事であるように思われることもある。乳児にミルクを飲ませ食事を与え、オムツを替えるなどの生理活動を充足させ、後は一緒に遊んでいるだけ、という...
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発達心理学
- 「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げてその対応について考察しなさい。」 「発達」とは、人が生まれてから死に至るまでの心身の形態、構造、機能の質的・量的変化をいう。人の発達...
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ジェンダー論
- 「性差別と性の役割について述べよ。」 「ジェンダー」とは、「社会的に作られた性別」の事を指し短縮をして「社会的性別」と訳す。女らしさや男らしさ、女性の役割や男性の役割など、社会的・文化的な特性を男女という対にカテゴライズ（分類すること）するものである。他に、日...
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保育内容「表現」
- 「表現を育てる保育者の役割についてテキストの内容を参考に自分の考えを述べよ。」 今日の子どもを取りまく環境は、都市化が進み、子ども達が戸外で豊かな自然に触れて遊ぶ機会が少ない。また、少子化や核家族化、テレビゲーム等の既製のおもちゃの氾濫の中で、知恵を受け継いだり...
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図画工作
- 「材料経験とは、実際に粘土や紙、絵の具、はさみや筆などの素材や用具を使って、材料の特性や表現効果を体験的に理解するものであり、指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは、自分で経験した技法（デカルコマニーなど）を生かして...
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健康科学
- 「健康を維持するための食事について述べよ」 健康の定義について、「健康とは身体的にも精神的にも社会的にも完全に良好な状態をいい、単に病気でないとか虚弱でないということではない」と世界保健機関（ＷＨＯ）が憲章前文でうたっている。 日本では平均寿命が延び、長寿国とな...
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保育内容「人間関係」
- 地域社会の都市化について説明し、それを踏まえて子どもの「人と関わる力の育成」に関する保育施設の役割を述べよ。 地域社会（コミュニティ）とは、一定の地域的範囲に住む人たちが、日常的に互いに働きかけ合う（社会的相互作用）ことによって生ずる一定のまとまりのことである...
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