資料:62件
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Z1101 学校教育職入門 リポート(A評価)
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【設題】現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
あくまで参考資料としてご利用ください。
5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。
評価所見(A)は「学校教育職をめざすためにはどのような資質がもとめられるのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会(1996)や教育職員養成審議会(1997)の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎・基本的な学力の習得に向う現状も考慮に入れてください。」でした。
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Z1101
学校教育職入門
佛教大学
リポート
レポート
合格
A評価
A判定
A評価
A判定
2011年度
- 550 販売中 2011/11/15
- 閲覧(1,802)
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佛教大学 Z1101学校教育職入門
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。
【設題】
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
添削担当者の評価を以下に示します。
【設題の把握】 十分
【テキストの理解】 十分
【評価】A
【所見】
設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。
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佛教大学
Z1103
教育心理学1
- 770 販売中 2015/05/08
- 閲覧(991)
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佛教大学 学校教育職入門 Z1101 B評価
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2016年度にB評価で合格したレポートです。
購入にあたっては以下のことをご了承ください。
①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。
②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
巻末に所見を載せておきましたので、参考にしてください。
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佛教大学
学校教育職入門
Z1101
教師
- 550 販売中 2018/02/13
- 閲覧(1,288)
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学校教育職入門【Z1101】試験対策【2018年度合格】
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佛教大学
学校教育職入門【Z1101】の
科目最終試験対策です。
2018年度合格済みです。
以下の6問がローテーションで
出題されている可能性が高いので
これを抑えておけば合格できると思います。
ちなみに私の時は3番が出題されました。
1.教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。項目を5点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。
2.教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対応すべきかについて述べよ。
3.教職をとらえる視点として、教職聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれについて簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。
4.新しい学校の荒れとしての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対応すべきかについて述べよ。
5.いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対応していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ。
6.教科指導と教科外指導とは何か。それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。
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佛教大学
学校教育職入門
Z1101
試験
教育職
2018
- 550 販売中 2018/08/29
- 閲覧(3,803)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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