一緒に購入された資料 :: 【2015年度】人権（同和）教育レポート A判定 佛教大学
資料:22件
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【Ａ判定レポート】S0536_人権（同和）教育【2014】【佛教大学】
- 【科目】 S0536_人権（同和）教育 【設題】2014年度 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 ４ページにまとめたＡ判定のレポートです。 学習したことを要約した上...
550 販売中 2014/06/27- 閲覧(6,074)
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S0617 社会科教育法 レポートA評価（合格済み）
- 2015年6月8日更新 S0617 社会科教育法 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。
- 550 販売中 2014/09/22
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「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題
- 「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題 １．不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指示）の在り方を述べなさい。 ２．カウンセリングの種類を挙げ、それぞれの理論と方法について比較検討をしなさい。 ３．現代の社会や学校において、カウンセリングがま...
- 550 販売中 2012/08/13
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版
- 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権（同和)教育の...
- 550 販売中 2013/03/08
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【佛教大学】Z1106,Z1115 道徳教育の研究 レポート A評価
- A判定（評価）のレポートです。「人間にとっての道徳性が詳しく述べられている」とコメントされました。参考にどうぞ。
- 550 販売中 2014/01/16
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Z1106 道徳教育の研究
- 佛教大学通信教育 Z1106 道徳教育の研究 第1設題「道徳教育の意義について述べよ。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
- 550 販売中 2014/10/20
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佛教大学 Z1115,Z1106 道徳教育の研究 レポート A判定
- 佛教大学Z1115,Z1106「道徳教育の研究」のレポートです。間違いのないレポートを目指して仕上げました。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
- 550 販売中 2015/03/09
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S0536 人権（同和）教育 第１設題 ２０１8年 最新版 A評価
- 設題１ 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 参考文献 後藤直編 『まちづくりとしての地域教育』 阿吽社 参考文献をもとにわかりやすくまとめています。 ぜひ参考にしてくださ...
- 550 販売中 2015/01/22
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S0536 人権同和教育 リポート
- 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの人権同和教育のレポートです。評価はBでした。 この人権同和教育のレポートは評価がきつく、何度も落としてしまうことがあります。 少しでもお役に立てればと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。...
- 550 販売中 2016/04/07
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2016年度対応 Z1312 教科教育法英語第1・２設題 C判定
- Z1312 教科教育法英語第1・２設題セットです。共にC判定でした。資料の最後に判定を上げるためのヒント(採点者のコメント)を載せてあります。リポート作成の参考になさって下さい。 テキスト：『新しい英語科授業の実践 グローバル時代の人材育成をめざして』、金星堂、2013年
- 550 販売中 2016/04/11
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Z1102 教育原論1 【第1設題】2016年 Ａ判定
- Z1102 教育原論1 【第1設題】2016年 Ａ判定 【第1設題】ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 【判定】Ａ判定 【所見】字数、理解度、ともに十分です。大変よく書けています。 レポート作成の参考になればと思います！
- 550 販売中 2016/05/30
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