連関資料 :: 教育心理
資料:763件
-
佛教大学 S0105教育心理学 試験６題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0105教育心理学 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大きめの文字で丁寧に記述することを心掛ければ、表面は埋まると思います。 試験勉強の際に、参考にしていただければと思います！
- 佛教大学 佛大 通信 S0105 教育心理学 科目最終試験 環境 心理学 子ども 教師 社会 心理 発達 学習 幼児 大学 学級集団 象徴機能 リーダーシップ フラストレーション ボウルビィ アタッチメント 学習理論 条件づけ理論 認知説
550 販売中 2013/07/04- 閲覧(5,195)
-
S0105 教育心理学 科目最終試験 参考答案6題セット
- 平成２２年４月現在で、出題される設問を全てカバーしております。 現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います（出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応可能です。ご安心ください）。 暗記しやすいように、内容を厳選しました。 限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。 私は、この内容だけで、７８点を獲得しました。
- 佛教大学 通信教育 科目最終試験 参考答案
- 1,100 販売中 2010/04/25
- 閲覧(2,968)
-
明星大学 教育心理学 PA2030 科目終了試験 テスト暗記用
- 明星大学 教育心理学 科目終了試験に向けて、暗記しやすいようにテスト勉強ように整理してまとめてみました。2017年の試験で活用し、優をいただきました。 覚えやすいのでぜひ活用してみてください。 参考文献:教育心理学の最先端 著者:荒木紀幸 あいり出版
- 明星大学 科目終了試験
- 550 販売中 2017/10/31
- 閲覧(3,837)
-
聖徳大学 「教育心理学」 第一課題第一設題（B評価）
- 第一課題：評価B 生徒が意欲をもち、「みずから学ぶ」力を身に付けるためには何が必要か。理論、先行研究などふまえた上で、自分の考えるところを述べよ。 ＜参考文献＞ 学校教育の心理学 無藤隆・市川伸一 学文社 2008年10月 ＜コメント＞ 接続詞を工夫（あまり同じものを使わない）、接続詞の後には必ず句点を打つ、段落等、文体などに細かい先生です。B評価…微妙な評価をもらってしまいましたが、一応、指摘されたものは修正済み。
- 聖徳大学 教育心理学 評価B
- 550 販売中 2011/08/29
- 閲覧(1,818)
-
教育心理学② 「子どもの「不適応行動」について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることがある。しかし次の幼児期段階になると、欲求不満に耐える力によって、欲求への満足が阻止されたとしても不適応状態に至らずに済ますことができるようになる。つまり不適応の状態に至るのは、欲求不満に耐える力が弱かったり、欲求の満足を阻止する力が強大で永続的であったりするときである。 不適応行動がすべて欲求不満に起因するものではない。しかし子どもが発達過程で欲求不満耐性や統制の能力をしっかりと獲得できない場合には、周囲の人々や社会と衝突して問題を引き起こしやすいといえる。すなわち、反社会的な行動とか非行などといわれる問題行動である。
- 心理学 福祉 子ども 社会 心理 発達 学校 児童 家族 不登校
- 1,650 販売中 2010/10/08
- 閲覧(2,685)
