連関資料 :: 道徳教育の研究

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道徳教育の研究 S0528 第一説題 -A判定レポート-
1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望おした我が国の教育の在り方について」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」の育成に関してまず検討を行い、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について考察をしていく。　上記の答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、
道徳道徳教育の研究 A判定佛教大学 S0528 教育学部
550 販売中 2010/01/19
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S0528 道徳教育の研究（科目最終試験） 2013年度版
２０１３年度４月にリポート提出、５月に試験を受けています。リポート評価はＡ評価でした。試験対策については、テキストを中心にまとめています。暗記用に、文章量を控えめに、内容もわかりやすく書いたつもりです。２０１３年も４月試験まではこの６設題で対応可能のようでした。２０１３年５月試験は問題の表現が微妙に変わっていましたが、基本的にほぼ同一内容でしたので、今年度も対応可能かと思われます。
S0528 道徳教育の研究 2013 リポート試験科目最終試験解答合格最新佛教大学佛大問題模範解答レポート
550 販売中 2013/05/16
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【聖徳大学】道徳教育の研究　第１課題第１設題
課題：平成１０年および平成２０年の学習指導要領の改訂事項について、道徳教育を中心に説明しなさい。評価：Ｂ講評：２０年の改訂で、道徳の時間が「要」である点が強調されたことを記述する必要があるとのことでした。
小学校子ども学校教師道徳社会学習指導要領生きる力問題学習
550 販売中 2010/08/09
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佛大　S0528　道徳教育の研究　「生きる力」　A評価
佛教大学　S0528　道徳教育の研究設題：「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。添削指導評価：「道徳教育の本質をしっかりとおさえた上で記述されています。」 A評価
日本情報社会子ども道徳生きる力学校文化健康 A評価
550 販売中 2010/09/09
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R0528道徳教育の研究　合格レポート　A判定　２０１６年度
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 2016年も同じ設題です。この資料は佛教大学通信教育課程、道徳教育の研究の第一設題のレポートです。　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。　また、佛教大学以外の方でも、道徳教育についてのレポートを作成される方はご参照ください。　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。第１章　学習指導要領における「生きる力」と道徳教育　平成17年、文部科学大臣から、21世紀を生きる子どもたちの教育の充実を図るため、教員の資質・能力の向上や教育条件の設備などと併せて、国の教育課程の基準全体の見直しについて検討するよう、中央教育審議会に対して要請し、審議が開始された。中央教育審議会は平成20年、2年10ヶ月にわたる審議の末
佛教大学佛大佛大通信教員採用試験教職教育実習先生「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ
550 販売中 2012/03/21
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【Z1106】【Z1115】道徳教育の研究【2018年度試験対策】
佛教大学　道徳教育の研究科目コード：Z1106、Z1115の試験対策6題です。 2018年度に78点で合格しました。その際は4番が出題されました。どうぞ試験勉強にご活用ください。 1.教育基本法の改正によって、道徳教育はいかに変化したかについて述べよ。 2.家庭における道徳教育の役割について述べよ。 3.学校における道徳教育の役割について述べよ。 4.地域社会における道徳教育の役割について述べよ。 5.人間にとって自律的な生き方とは何かについて述べよ。 6.国際理解教育と郷土愛の道徳的意味について述べよ。＜参考文献＞「道徳教育の基礎」　佛教大学　田中圭治郎編著
Z1106 Z1115 佛教大学道徳教育 2018年試験
550 販売中 2018/11/27
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