連関資料 :: 教育心理学１単位目

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【明星大学】<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>合格レポート

【明星大学】教育心理学　1単位目合格レポート
明星大学通信教育学部教育学科教育心理学　1単位目の合格レポートです。課題は『ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。』です。少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
明星大学レポート
550 販売中 2015/09/09
閲覧(1,418)

<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong> 明星大学、合格レポート、2022

教育心理学 1単位目明星大学、合格レポート、2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート教育心理学 1単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2015/03/25
閲覧(1,887)

【<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>】　<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　合格レポート　明星大学通信

【教育心理学】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】教育心理学 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学校生活の充実―』荒木紀幸編（あいり出版） 2011 年度～
環境心理学情報子ども発達心理幼児課題能力思考
550 販売中 2013/05/27
閲覧(3,823)

<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>【<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>】PA2030　2017〜　明星大学　通信<strong>教育</strong>課程

教育心理学【1単位目】PA2030　2017〜　明星大学　通信教育課程
「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「各段階の特徴についてポイントをおさえてまとめられ、理解を深められたことがうかがわれます。」との評価を頂きました。   【課題】ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。【解説】テキスト第２章に、ピアジェの発達論に関して解説されています。ピアジェは、子どもの年齢によって発達段階を設定し、各発達段階の子どもはどのような思考の特徴を有するのかについて明らかにしました。それぞれの発達段階の思考の特性の違いを明確にして具体的に説明してください。  【参考資料】「理論と実践をつなぐ教育心理学　松本明子・西本絹子・布施光代　みらい　2020年度〜」   ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
心理学情報子ども発達心理児童課題運動理解ピアジェ
550 販売中 2024/01/17
閲覧(345)

【明星通信】☆PA2030 <strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　<strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　合格レポート☆

【明星通信】☆PA2030 教育心理学　１単位目　合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育心理学１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ◆講評各段階の特徴についてポイントをおさえて詳しくまとめられています。文献を複数用いて熱心に取り組んだことがうかがわれるレポートです。頑張りました。
明星通信教育心理学
440 販売中 2022/01/07
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞458児童<strong>心理</strong><strong>学</strong><strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>

＜明星大学通信教育部＞458児童心理学１単位目
課題１　横断的方法・縦断的方法，発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。講評　それぞれの研究法について的確によくまとまっています。課題２愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。講評　愛着の形成とその意義についてよくまとまっています。愛着の形成要因についてはカイアンズの実験も重要です。
横断的方法縦断的方法事例研究法心理学子ども発達社会心理
550 販売中 2011/06/07
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　PA2030　2020作成

明星大学　通信教育部　教育心理学　1単位目　PA2030　2020作成
【課題】・ピアジェの発達論にもとづいて、こどもの思考の発達について述べなさい。【講評】・各段階の特徴についてポイントをおさえてまとめられています。前操作期のところでは、自己中心性についても確認しておいてください。〇2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストの内容を各項目について順番にまとめればよかったので、比較的作成しやすい内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育心理学 PA2030
550 販売中 2020/12/09
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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>【<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>】PA1070　2019〜　明星大学　通信<strong>教育</strong>課程

発達心理学【1単位目】PA1070　2019〜　明星大学　通信教育課程
「2019〜」の課題になっている「発達心理学」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「１，２ともに概ねポイントをおさえて説明されています。」との評価を頂きました。   【課題】  １．発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を４つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期経験」「可塑性」の用語を用いながら述べなさい。２．乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動（情緒）発達の側面から説明しなさい。【解説】１．遺伝（または成熟）と環境（または学習）の要因がどのように人の在り方を決めるかについて、４つの説の違いを理解し、最も正しいと思われる考え方を「発達段階」「敏感期」「初期経験」「可塑性」の用語を使って整理して下さい。２．人間が「２次的就巣性」であることの意味も理解しながら、人の発達の独自性を説明して下さい   【参考資料】「子どもの発達心理学　高橋道子・藤崎眞知代・仲真紀子・野田幸江　新曜社　2019年度〜」  ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
環境心理学発達子ども心理家族児童学習人間課題
550 販売中 2024/01/17
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＜明星大学通信＞2021年度 PA2030 <strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>

＜明星大学通信＞2021年度 PA2030 教育心理学 1単位目
＜課題＞ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。＜講評＞各段階の特徴について、ポイントをおさえてまとめられています。子ども園での子どもたちの姿と今回学習したことを重ね合わせて理解を深められたようで、よかったです。＜参考・引用文献＞『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉本明子、西本絹子、布施光代編（みらい）『問いからはじめる発達心理学』坂上裕子、山口智子、林創、中間玲子編著（有斐閣ストゥディア、2014） 2021年度明星大学通信教育学部教育心理学 1単位目の合格レポートです。
明星大学通信 PA2030 教育心理学 1単位目
550 販売中 2021/09/07
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『明星大学通信<strong>教育</strong>部』PA2030　<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong><strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　合格レポート

『明星大学通信教育部』PA2030　教育心理学１単位目　合格レポート
ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
明星大学合格レポート教育教育心理学１単位目
550 販売中 2013/03/05
閲覧(2,241)

【2013年】★明星大学【<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>】合格レポート（<strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>)【PA2030】

【2013年】★明星大学【教育心理学】合格レポート（１単位目)【PA2030】
２０１３年度の「明星大学教育学部通信教育課程」における合格レポートです。良くまとめられているとの高評価にて合格をいただきました。皆様のレポート作成のお役に立てましたら幸いです。*^ ^*
明星教育心理学 PA2030 2013 合格レポート
550 販売中 2013/05/21
閲覧(1,928)

明星大学通信<strong>教育</strong>部 2014 児童<strong>心理</strong><strong>学</strong> <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong> 合格レポート

明星大学通信教育部 2014 児童心理学 1単位目合格レポート
■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PB2090 児童心理学　1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。皆様のお力になれれば幸いです。なお、課題の詳細は下記となります。【課題内容詳細】子どもの愛着形成について説明しなさい。 ※【参考文献】明星大学　塚田紘一著　『子どもの発達と環境―児童心理学序説―』
子ども教師児童学習指導文学授業課題明星大学通信教育明星大学通信教育部レポート合格レポート児童心理学 1単位目 PB2090 2090 愛着愛着形成
550 販売中 2015/04/13
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