連関資料 :: 教科教育法社会１ 第１設題
資料:28件
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Z1303 教科教育法社会１ 第２設題
- 本リポートは佛教大学通信課程の教科教育法社会（Z1303）第2設題のリポートである。 設題は、「中学校社会科の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい（１枚以上）。そして、そのような内容を理解させるために何を用いて（資料や教材）、どのように指導するのかを説明しなさい。」である。 私は、歴史的分野から1単元選びました。 ちなみに判定はBでした。 本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されておりますので、あくまで参考にしていただければ幸いかと存じます。
- 教科教育法社会 Z1303
550 販売中 2017/06/19- 閲覧(1,799)
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佛教大学 教科教育法社会1 第1設題 Z1303 B評価
- 2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
- 佛教大学 教科教育法社会 Z1303
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【2016年度合格リポート】Z1303 教科教育法社会１ 第１設題 B判定
- 佛教大学の通信教育課程で、2016年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のZ1303です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用ください。 丸写し等は一切禁止されております。 十分にご注意願います。
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佛教大学 Z1303 教科教育法社会１ 第2設題 リポート
- 2018年度－2019年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。すべてAもしくはB判定を受けています。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題：中学校社会科3分野の中から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を具体的に述べなさい（800字以上）。そして、そのような内容を理解させるために何を用いて（資料や教材など）、どのように指導するのか（学習問題、方法や形態など）を、「第1設題」の考え方に基づいて具体的に説明しなさい。 中等教科教育法社会に科目が変更されており、設題も改変されておりますが、指導案作成の参考程度にはなるかと思われます。
- 佛教大学 教科教育法 社会 通信教育 教職課程 中学校 高等学校 高校
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