資料:326件
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学校教育職入門_Z1101
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『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』
新たな時代を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる、優れた資質能力と実践的力量を兼ね備える教師が、今日強く求められている。教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、強化等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力が、いつの時代にも教師に求められる資質なのである。
学校を取り巻く教育環境は、学級崩壊・不登校・いじめ等によってますます悪化している。教師は変化する時代・子ども達に対応した資質・能力を、日々の研究から身につけていかなければならない。
教育職員養成審議会は、1997年7月28日、第1次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表した。その中で述べられた、現代の、そして今後特に教師に求められる3つの具体的な資質・能力について考察していく。
1.地球的視野に立って行動するための資質能力
グローバル化が進み、異なる文化を持つ人間同士が関わり合うことが普通になっていく現代社会で、地球や人類のあり方を自ら考えるとともに
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A判定
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Z1101
学校教育職入門
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S0525 学校教育職入門
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中学校数学の免許取得を目指しています。
教育実習に必要な科目ですので,早めの単位修得をおすすめします。
S0525 学校教育職入門
第一設題
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
主に教科書の内容をまとめただけですが,自分の考えを述べる部分はきちんと自分の意見に書き換えて提出してください。
私はこの内容でA評価でした。
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S0525
学校教育職入門
レポート
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A評価
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学校教育職入門 試験問題
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学校教育職入門 Z1101
最終試験問題 下記の6題についてのまとめ。
1.「教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」
2.「いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのかを具体的に述べよ。」
3.「教職をとらえる視点として、教師聖職論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。」
4.「教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるか、項目を5点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。」
5.「教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。」
6.「新しい学校の荒れとして「学校崩壊」にていて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」
「教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」
Ⅰ はじめに
教師は、教育公務員として、その職務を遂行するうえで服さなけれ
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科目最終試験
教育
学校
指導
試験
問題
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不登校
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