連関資料 :: 生徒指導　１

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資料:139件

<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>論　第<strong>1</strong>課題　第<strong>1</strong>設題　聖徳

生徒指導論　第1課題　第1設題　聖徳
生徒指導論　第1課題　第1設題　聖徳【第1課題　第1設題】「生徒指導の二つの側面」について具体的な事例をあげて説明しなさい。養護教諭としてそれをどのように活かすかについて述べなさい。【評価】A 【参考文献】学校心理学が変える新しい生徒指導　　山口豊一　　学事出版学校教育の心理学　　無藤隆・市川伸一　　学文社事例を通した教育相談の進め方に関する研究　　松本冨男　　福島県教育センター
生徒指導生徒指導の二つの側面養護教諭
990 販売中 2013/12/13
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Ｚ１１０９　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の研究（中・高）第<strong>１</strong>設題

佛教大学　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>進路<strong>指導</strong>の研究　設題<strong>１</strong>（Ａ判定）

佛教大学　生徒指導進路指導の研究　設題１（Ａ判定）
中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。
子ども情報教師学校生徒指導社会発達指導生徒いじめ
550 販売中 2010/11/29
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【佛教大学】<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の理論及び方法　説題（<strong>１</strong>）

【佛教大学】生徒指導・進路指導の理論及び方法　説題（１）
佛教大学通信教育課程《生徒指導・進路指導の理論及び方法》の課題合格リポートです。リポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信教育課程リポート
660 販売中 2022/09/26
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Ｚ1109<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の研究第<strong>1</strong>設題Ｂ評価

Ｚ1109生徒指導・進路指導の研究第1設題Ｂ評価
2013年5月提出（B評価）、同月試験合格済です。テキストでは、文部省による『生徒指導の手びき』による生徒指導の在り方、方向性についてを中心にまとめています。現在はその後継ともいえる『生徒指導提要』が文部科学省によって発表されています。これらは文部科学省HPや簡略版が岐阜県教委HPにのっていますので、そちらも参考になると思います。また、「新学習指導要領」の該当箇所は必ず目を通しておくことをおすすめします。あくまでレポート作成の一助としてご活用ください。
佛大通信リポート最新 2013 生徒指導教職
550 販売中 2013/09/09
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<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong>の研究(初等)　第<strong>１</strong>設題2017年度対応

生徒指導・進路指導の研究(初等)　第１設題2017年度対応
佛教大学通信教育過程 S0532生徒指導・進路指導の研究(初等)の2014年のレポートです。判定はBでした。レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
佛教大学通信教育過程 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) レポート判定B 2017年度対応
550 販売中 2015/05/15
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明星大学　2019　[PA3130]　<strong>生徒</strong><strong>指導</strong>・進路<strong>指導</strong><strong>①</strong>　コメント付き

明星大学　2019　[PA3130]　生徒指導・進路指導①　コメント付き
明星大学　通信教育部　2019年度 [PA3130]　生徒指導・進路指導　1単位目【課題】教育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し、「自己指導能力」の育成を図ることは、生徒の「自立」を促すことにつながります。「自立」と規範意識やその実践を踏まえた生徒指導が教育課程の活動とどう関係するのかを明らかにし、学校教育における生徒指導の役割を明らかにしなさい。また、教師の指導上の姿勢・態度にも言及しなさい。添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 2単位目はこちらです。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140523 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。印刷用フォーマットを改良したものを、無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
明星大学通信教育部教育学部 2019 PA3130 生徒指導進路指導
550 販売中 2020/04/28
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