連関資料 :: 乳児保育

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資料:62件

子どもの最善の利益の保証と<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>の基本

子どもの最善の利益の保証と乳児保育の基本
『合格済みレポート』姫路大学　乳児保育設題2 　乳児保育における「子どもの最善の利益」の保証と乳児保育の基本について1600字程度で述べなさい。
姫路大学乳児保育子どもの最善の利益
550 販売中 2020/09/08
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聖徳大学　通信教育部　<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>

聖徳大学　通信教育部　乳児保育
評価A ０，１，２歳児の発達の特徴について参考文献乳児保育　一人一人を大切に　加藤敏子　萌文書林　2015年4月1日保育所保育指針　解説書　厚生労働省　フレーベル館　2014年9月16日
社会幼児言葉運動時間自分成長呼吸
550 販売中 2017/10/10
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<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>　乳幼児の生活について　リポート評価【B】

乳児保育　乳幼児の生活について　リポート評価【B】
　乳幼児の生活は母体の外に出たときから始まる。生後間もない乳児は一日に何度も眠る、起きることを繰り返す多相性睡眠を行っており昼夜の区別なく生活している。それが日々を送ることによって次第に生活にリズムが出来て睡眠、食事、身体活動を主にした原始的な欲求を満たすような生活になる。睡眠、食事、身体活動を主としたものを同じ時間に同じようなことを繰り返していくことで生活リズムや生活習慣を身に付け、一日が二十四時間という感覚を養うことにつながっていくのである。特に時間的に拘束の無い乳幼児期なので、このような時間的感覚を身に付けることは今後の生活リズムを作り上げる、また変化させるためにも体内に染み込ませることが大切である。人は生活リズムや心身が安定していると活動意欲や運動好奇心が湧き出てくるものであり、これは就寝から起床までの睡眠食事、排泄、遊び、休息などを中心とした基本的な一日の生活の内容によって左右されるものであり、基本的な人間性を育てる大切な時期であるので乳幼児期の生活ではこれらリズムある生活が保障されなければならない。　このような乳幼児の生活において、子ども一人一人の示す発達状況は多様性に富
環境子ども発達保育健康幼児言語生活課題運動乳児保育生活リズム活動
550 販売中 2009/09/24
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<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>　「乳幼児の発達を援助することについて」と「<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>における『養護と教育』とは何か、また<strong>保育</strong>者としてどのような配慮・技能が必要かについて」　試験問題解答例　【良】

乳児保育　「乳幼児の発達を援助することについて」と「乳児保育における『養護と教育』とは何か、また保育者としてどのような配慮・技能が必要かについて」　試験問題解答例　【良】
　乳児保育を行う際には０～３歳までの子どもの姿・発育・発達の過程がどのようなものかを理解していることが必要である。生まれてから３歳になるまでの３年間は発育・発達の著しい時期に当たる。生まれたばかりの子どもは自分の力で行動することができないので生きていくためには周囲の大人たちの世話が必要となる。食事・排泄に始まり、生活のすべてを大人たちの世話に委ねるのである。乳幼児は全く未熟な存在でありただ寝ているだけのように思えるのだが、外界の刺激には敏感に反応していて視覚・聴覚など五感を働かせ周囲の環境と関わり合うことを通して発育・発達しているのである。自分自身の力で移動できるようになると積極的に環境へ関わ
環境子ども発達保育幼児援助理解保育者知識乳児保育養護と教育配慮技術発達の援助
550 販売中 2009/09/14
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聖徳大学通信教育_<strong>保育</strong>科＿<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>レポート【S評価】

聖徳大学通信教育_保育科＿乳児保育レポート【S評価】
課題：0、1、2歳児の発達の特徴について述べよ。（保育所保育指針参照）評価：S
福祉社会福祉子ども発達社会保育言葉運動自由自分
550 販売中 2014/01/27
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<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>Ⅱ【B+評価】「<strong>乳児</strong>期における「運動遊び」の大切さについて」東京福祉大学

乳児保育Ⅱ【B+評価】「乳児期における「運動遊び」の大切さについて」東京福祉大学
東京福祉大学　乳児保育Ⅱの科目終了試験設題１「乳児期における「運動遊び」の大切さについて」になります。B評価より上のランクのB+評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。また、他のサイト「メルカリ」にて東京福祉大学で使用した教科書等の販売もしていますのでご興味がありましたらご覧下さい。インターネットで検索の際に「メルカリ」→ 「池袋の夜間保育　すてきなお花」と入力するとご覧になる事が出来ます。
東京福祉大学乳児保育Ⅱ 科目終了試験設題1 7050 7051 7052 7054 B＋ B+評価合格すてきなお花
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<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>　現代の子育て支援と乳幼児期の発達・<strong>保育</strong>、<strong>保育</strong>の計画についてレポート評価【B】

乳児保育　現代の子育て支援と乳幼児期の発達・保育、保育の計画についてレポート評価【B】
環境子ども発達保育社会地域幼児家族児童子育て大阪芸術大学短期大学部
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<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>２　保護者の専門性と資質について

乳児保育２　保護者の専門性と資質について
保育者の専門性と資質について述べよ　子どもを取り巻く環境は、その時代ごとの社会の変化に応じて大きく変化してきた。特に第二次世界大戦以降の日本は、高度経済成長の中、都市化や情報化などが進行し、社会に大きな変化をもたらした。そして、社会が発展していく一方で、家族のあり方についても～　戦前の日本では、女性は家庭に入り家事を行うことが当たり前であるとされていた。だが高度経済成長の中、高学歴の女性が増え社会へと進出し、働く女性が増加し始めた。その影響からか、仕事を生きがいとし、晩婚化や非婚化が進み、少子化という新たな社会問題が生まれることとなった。この少子化の発生により、これまでとは異なった保育へのニーズが求められるようになった。また、現代では、保育者の専門性と資質が低下していると言～
環境日本子ども経済保育情報コミュニケーション少子化女性乳児保育乳児保育２東京福祉大学保育者都市化情報化
550 販売中 2009/05/28
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