連関資料 :: S0525　学校教育職入門

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佛教大学 S0525「学校教育職入門」リポート
佛教大学 S0525「学校教育職入門」リポートです。 2011、2012年度対応の合格済みリポートです！リポート作成の際の、あくまで参考までにお願いします。第１設題『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』
佛教大学佛大 S0525 学校教育職入門リポートレポート
550 販売中 2012/06/19
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「S0525」学校教育職入門科目最終試験問題
「S0525」学校教育職入門科目最終試験問題１．教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。２．教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。３．教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるのか。項目を５点以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点について述べよ。４．いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。５．新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ６．教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。
S0525 学校教育職入門科目最終試験 6題セットテスト
550 販売中 2012/04/20
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2016年度学校教育職入門 S0525 A評価
テキストを中心に纏め完成させました。「教職員に求められる資質について詳細な考察がなされています。とりわけ教師の資質に言及した中央教育審議会（1997）や教育職員養成審議会（1997）の各答申について詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され大変よくまとまっています。今後の学習としては文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎・基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。」との所見を頂いていますので、レポート内容の組み立てに役立つのではと思います。勉強の参考にして下されば幸いです。
小学校子どもコミュニケーションレポート教師教職社会心理学校生徒指導 2016 佛教大学 A評価 28 A リポート教育学校教育職入門 S0525
550 販売中 2022/05/02
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S0525 学校教育職入門　佛教大学　A判定
「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中教審や教育職員養成審議会の答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。」との所見をいただきました。テキスト　「教職論：教員を志すすべての人へ（第2版）」　ミネルヴァ書房
佛教大学 A判定学校教育職入門
550 販売中 2014/12/02
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【佛教大学通信】レポート学校教育職入門 S0525
佛教大学通信教育レポートです。参考にしてください。【第１設題の留意点】まず、大きく、教師に求められる資質とは何かについてまとめ、次に、「地球的視野に立って行動するための資質能力」、「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」、「教員の職務から必然的に求められる資質能力」の３点からの論述が必要となります。さらに、参考文献等を参照しながら、自分が教壇に立った時にどのような教師を目指すのかについて具体的に論述することが求められます。その際、自分がどのような教師観、生徒観、教育観をもつのかなどについても言及するとよいでしょう。
学校教育職入門学校教育職佛教佛大佛教大学試験テストレポート教育学
550 販売中 2011/05/11
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S0525 学校教育職入門　A判定　2018年　最新
S0525　学校教育職入門のA判定レポートです。これから教職免許を取得される方は、どんな場面でも必ず聞かれる質問なので、そこを重点的に抑えて書きました。今後の勉強においても必ず役に立つことだと思います。
S0525 学校教育職入門レポート A判定 2018年最新佛教大学佛大
550 販売中 2018/03/22
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