連関資料 :: 英文法
資料:169件
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【レポート】P6303 英文法 第一設題 A判定
- Ｐ６３０３ 英文法 『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。』 Ⅰ．「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句」について まず「文句」について説明を加えると、つまりは英語で言うところのclauseを指す。多くの文法書では「節」と翻訳されているが不適切なため「文句」と言い換えている。次に「関係詞文句」であるが、これは従位文句の１つであり文中で形容詞に相当する働きをする形容詞文句のことである。そして次に「非限定」であるが、関係詞文句には限定、非限定の2種類の用法がある。限定文句には様ざまな種類があるが、非限定文句は一様であるとの誤信がありここで非限定の多様性を明らかにする。 非限定関係詞文句には少なくとも3種類の用法がある。一つ目は「挿入句的非限定関係詞文句」、二つ目は「継続的非限定関係詞文句」、3つ目は「分離関係詞文句」である。 ①「挿入句的非限定関係詞文句」 先行詞の後に挿入され、その内容を描写する。特に主語を先行詞とした場合に「譲歩」や「理由」等の言外の意味が出る。 ②「継続的非限定関係詞文句」 非限定の関係詞の中には先行詞をうけてさらに話を進めていく文句
- P６３０３ 英文法 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第一設題
660 販売中 2009/04/30- 閲覧(3,133)
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【レポート】P６３０３ 英文法 第二設題 A判定
- Ｐ６３０３ 英文法 『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould＋原形不定詞）とを比較考察しなさい』 まず叙想法という用語であるが、これは伝統文法の「仮定法」にあたる用語であるが、“subjunctive”の定義を表すものではなく、意味の取り違えをまねくため仮定法にあたるものとして叙想法と言い換えている。 Ⅰ．条件文の種類 条件文とは条件文句と主文句からなる文であり、条件文句の述語動詞はその帰結である主文句の述語動詞と関連させて考える必要があり、それを基に条件文は３種に分類される。 (ａ)類 或事を事実、または一般論として仮定し、そこから帰結を引き出す文である。条件文句は叙実条件／開放条件であり、叙実法が用いられる。主文句（帰結）にも叙実法／直説法（または命令法）がとられる。 (ｂ)類 事実に反する仮定、または仮定としたものであり、そこから帰結を述べるものである。条件文句は反実条件（却下条件）であり、動詞は叙想法となる。なお、現在時について述べる場合は叙想法過去、過去については叙想法過去完了、また未来時に関しては「were to叙想法」（または叙想
- P６３０３ 英文法 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第二設題
- 660 販売中 2009/04/30
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![[佛教大学P5205]<strong>英文</strong><strong>法</strong>リポートA判定](/docs/949259013183@hc12/142752/thmb.jpg?s=b&r=1609058757&t= "[佛教大学P5205]<strong>英文</strong><strong>法</strong>リポートA判定")
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2018年対応 英文法 第2設題 A判定
- P6303 英文法 第2設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 途中の例文は自分なりに書いています。使役動詞のそれぞれの役割を正確に書くことが重要です。 第2設題 ４種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し、その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば、その適用範囲を見極めなさい。
- P6303 英文法 第二設題 第2設題 佛教大学 佛教大学通信 通信 レポート 英米学科 A評価 A判定 2017
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P6303 英文法 科目最終試験7題セット
- 佛教大学通信課程P6303英文法の科目最終試験対策7題セットです。 試験対策の参考としてご利用してください。 ・「ゆうべ映画をみた」の「みた」をsaw, looked at, watchedで書き分けたとき、それぞれの意味はどのように異なるかを明らかにしなさい。 ・英語で乗り物（車、タクシー、バス、列車、船、飛行機など）に乗り込むとき、２種類の表現がある。get inとget onの使い方を明らかにした上で、その区別の理由を推測しなさい。 ・関係代名詞の制限用法（限定用法）と非制限用法（非限定用法）との本質的な違いを英語の具体例と共に説明しなさい。 ・英語の時制体系をまとめた上で、日本語の時制との対応関係を論じなさい。 ・英語の可算名詞（Count）と不可算名詞（Uncount）の区別を具体的かつ体系的に説明しなさい。 ・テクストをひとつのまとまりのあるものにする特性cohesionについて、その言語的手段を具体例とともに体系的に論じなさい。 ・ほぼ同じ意味を表すsubmitとturn inのようなペアに関して、後者の句動詞（動詞＋前置詞・副詞）の特質を多くの英語の具体例と共に論じなさい。
- 佛教大学 英語 科目最終試験 P6303 英文法
- 550 販売中 2017/05/02
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P6303 英文法 第2設題 リポート（A評価）
- 【設題】英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は、参考文献と脚註に使用しています。 評価所見(A)は「英語のpolitenessと日本語の丁寧表現との関係が、具体例を交えながら詳しく論じられています。さまざまな文献にあたり、とてもよく勉強され、リポートに取り組まれた様子が窺えます。」でした。
- P6303 英文法 佛教大学 リポート レポート 合格 第2設題 第２設題 A評価 A判定 Ａ評価 Ａ判定 ポライトネス politeness
- 550 販売中 2011/12/05
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P6303 英文法 第1設題 リポート（A評価）
- 【設題】５文型と７文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は、参考文献と脚註に使用しています。 評価所見（A）は、「設題に対する解答がわかりやすく適切に示されています。さまざまな文献やサイトを参照され、その内容が議論に効果的に反映されています。よく勉強されている様子が窺えます。」でした。
- P6303 英文法 佛教大学 リポート レポート 合格 第1設題 第１設題 A評価 A判定 Ａ評価 Ａ判定 7文型 ７文型 基本文型 5文型 ５文型
- 550 販売中 2012/02/06
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佛教大学 「英文法」 設題2 P6103 2013合格済
- A評価合格済のレポートです。 あ設題「英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。」くまで参考資料としてお使いください。
- 佛教大学 英文法 ポライトネス
- 550 販売中 2014/03/03
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![[日大通信 平成27~28年度] <strong>英文</strong><strong>法</strong>(分冊1) 合格レポート](/docs/941904420560@hc14/126791/thmb.jpg?s=b&r=1476719260&t= "[日大通信 平成27~28年度] <strong>英文</strong><strong>法</strong>(分冊1) 合格レポート")
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[日大通信 平成27~28年度] 英文法(分冊1) 合格レポート
- 日本大学通信教育部 平成27,28年度の英文法(分冊1)の合格レポートです。分冊2および科目修得試験と合わせてS評価となっております。 ご参考になさってください。
- 日大通信 教職 英文
- 770 販売中 2016/10/18
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