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資料:2,095件

聖徳大学　相談援助の<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第２課題第１設題

聖徳大学　相談援助の心理学　第２課題第１設題
情報コミュニケーションカウンセリング言語クライエント技術認知理解方法内容聖徳大学
550 販売中 2010/02/12
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臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>における人間理解の必要性及び面接場面における留意点について述べよ。

臨床心理学における人間理解の必要性及び面接場面における留意点について述べよ。
　今日、複雑多岐にわたる現代社会で、多くの人がストレスを抱え、心の回復を求めている。環境の変化などによって、大人も子どもも様々に悩める心を持っている。そのため、臨床心理学的援助を用いて、解決へと導くことが今注目されている。　臨床心理学とは、「臨床心理学の理論と技術を身につけた心理臨床家が患者（クライエント）を心理学の立場から測定、分析、観察したり、援助を行っていくことである」と定義されている。またアメリカ心理学会の臨床部会では「臨床心理学は応用心理学のひとつであって測定、分析、観察等の方法を通して、個人の行動能力と行動特性を明らかにすることを目指すものである。またそれは身体の検査や生活歴からえた資料と、それらの所見を総合することによって、個人のよい適応に示唆と勧告を与えるものである」と定義している。これらを踏まえながら、人間理解の必要性や面接場面の留意点について以下に述べていく。　 1.臨床心理学における人間理解の必要性について　臨床心理学の真の援助には、まず悩める人間についてのより深い理解が必要となる
ストレス観察
550 販売中 2009/06/16
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佛教大学　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第一設題　象徴機能の発生について

佛教大学　教育心理学　第一設題　象徴機能の発生について
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
佛教大学
550 販売中 2012/06/14
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佛教大学 S0105「教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>」リポート第１設題

佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第１設題
佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第１設題 2012年度の合格リポートです！リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。第１設題「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究事例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」
佛教大学佛大 S0105 教育心理学第１設題リポートレポート
550 販売中 2012/07/19
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S0105教育<strong>心理</strong><strong>学</strong> 第１設題、第２設題セット

S0105教育心理学第１設題、第２設題セット
合格済みの最新レポートです。参考資料としてお使いください。
佛教大学通信 2012 第１設題第２設題セット
660 販売中 2013/07/12
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[A評価] 社会<strong>心理</strong><strong>学</strong>レポート　「集団葛藤について述べよ。」　東京福祉大学

[A評価] 社会心理学レポート　「集団葛藤について述べよ。」　東京福祉大学
教員の高評価の所見をいただいております。皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポート作成などの参考資料としてご活用ください☆
社会心理学東京福祉大学 A判定 A評価社会・集団・家族心理学（社会・集団） 2022年度
550 販売中 2021/07/20
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論　「各発達段階の特徴について述べよ。」　課題レポートＢ判定

心理学概論　「各発達段階の特徴について述べよ。」　課題レポートＢ判定
フロイト(Freud､S.)の正統的後継者とされる精神分析学者エリクソン(Erikson､E.H.)は、フロイトの生物学視点からの発達理論に社会的視点を加え、独特の人格の発達理論をつくり、またパーソナリティの健康、あるいは精神面の健康は、各発達段階に固有なライフ・タスク(生命的、生活的な課題)の達成とそれに伴う心理面の危機を克服することで可能になると考えていた。　　以下に、各発達段階の身体的・心理的特徴について述べ、更に発達段階でどんな問題行動があるかを考察し、その対処法を述べることにする。　乳幼児期は、細分化すると、乳児期、幼児期前期、幼児期後期の3つに分けられる。乳児期は、エリクソンが”Iam what I am given”の段階と性格づけている。自分一人の力で生きていくことのできない乳児は、大人の暖かな愛情と温もりのある養護を受ける中で、安心して生きる事が許されている自分やそれを支えてくれている大人を実感する。
心理学発達カウンセリング心理社会健康幼児自分問題課題
1,100 販売中 2012/04/26
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【聖徳大学】知覚・認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>　課題１ー１①【評価S】

【聖徳大学】知覚・認知心理学　課題１ー１①【評価S】
東京聖徳大学通信教育学部心理学科の知覚認知心理学の課題１設題１の一つ目のレポートです。あくまでもご参考程度にお願いいたします。必ずしもＳ評価がとれるとは限らないことをご承知おき下さい。 ※参考文献・行場次郎・箱田祐司編著『新・知性と感性の心理－認知心理学最前線－』（福村出版）
聖徳大学心理学知覚認知心理学
440 販売中 2025/04/24
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【明星大学通信】PA1070 発達<strong>心理</strong><strong>学</strong> 1+2単位目レポート

【明星大学通信】PA1070 発達心理学 1+2単位目レポート
明星大学　通信教育　PA1070　発達心理学の１+2単位目　レポートです。成績：合格課題内容は下記のとおりです。 1単位目課題１．発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を４つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期経験」「可塑性」の用語を用いながら述べなさい。課題２．乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動（情緒）発達の側面から説明しなさい。 2単位目課題１．ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。課題２．親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。
明星大学明星通信明星明星大通信レポート課題 PA1070 1単位目 2単位目セッ
880 販売中 2025/05/12
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聖徳：ストレス<strong>心理</strong><strong>学</strong>「ストレスとソーシャルスキル、ソーシャルサポートとの関連、心身症との関連についてまとめよ」

聖徳：ストレス心理学「ストレスとソーシャルスキル、ソーシャルサポートとの関連、心身症との関連についてまとめよ」
Ｓ評価。ほぼ1600字。ストレスとソーシャルスキル、ソーシャルサポートとの関連について、また、ストレスと心身症の関連についてまとめたレポート。端的に整理され丁寧に論じられていると言う講評。
ストレスソーシャルスキルソーシャルサポートストレッサーコーピングセグリンラザラス
990 販売中 2018/07/10
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【最新2019～2022年度】日本大学通信 <strong>心理</strong><strong>学</strong> 分冊2 合格レポート

【最新2019～2022年度】日本大学通信心理学分冊2 合格レポート
2019～2022年度日大通信心理学分冊2 の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書けることをお祈りしております。課題：心理療法の種類と特徴について説明しなさい。また、教材（テキスト）で説明している心理療法のほかに、2種類の心理療法を自分で調べて説明しなさい。講評：とてもしっかりと学習した様子がうかがえます。この課題としては文章も表現やまとめ方がかなり上手で極めて優れたレポートになっています。全体的に適切な説明でとてもスッキリしている内容です。参考文献：日大教材「新しい心理学ゼミナール」、「心理療法個人授業」河合隼雄、南伸坊、「史上最強図解よくわかるフロイトの精神分析」久能徹, 太田裕一、「応用心理学辞典」岡村一成、日本応用心理学会、「臨床心理学大系 (第7巻) 心理療法1」小此木啓吾, 福島章他、「講座心理療法6 集団心理療法」多田治夫、上里一郎
心理学心理療法フロイト日本大学日大通信
990 販売中 2020/04/21
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