資料:341件
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科目最終試験、生徒指導・進路指導の研究、問題&解答5種類セット
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生徒指導・進路指導の研究(初等)・問題&解答5種類セット
いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ
いじめというのは今に始まった問題ではない。いじめは昔からあった。いじめというのは、どういった行為がいじめで、どういった行為がいじめではなく悪ふざけなのかという定義は非常に難しい。また、いじめの原因についてさまざまな原因説が議論されてきたがはっきりしたことがわかっていないのが現実であろう。
現在のいじめの特徴は強いものから弱いものへと向かう構図、また、それが一対一の構図ではなく、集団対個人なのである。これは日本人の特徴なのかもしれない。集団を重んじる文化がこれに影響してるのであろう。これに対して、外国では、個対個の構図であったりするのである。
また、最近のいじめの特徴は長期化することにある。この理由はいじめに直接に加担してないが「傍観者」あるいは「観衆(はやし立てる)」という形で間接的に加担しているものの存在が大きい。
こういったことを考えると、直接的にいじめに加担したものだけでなく、傍観者、観衆という形もいじめをしているという事を教師は指導していかなくては根本
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科目最終試験
問題
解答
生徒指導・進路指導の研究(初等)
問題&解答5種類セット
合格済
- 2,200 販売中 2008/11/18
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生徒指導・進路指導の研究(初等) 合格レポート A判定 2016年度対応
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小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないのか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。
2016年度も同じ設題です。
このレポートは、佛教大学通信教育で合格したレポートです。判定はA判定でした。
レポートを書くときはどこから書けばいいのか、なかなか手をつけられずに時間だけが過ぎてしまいます。
このレポートを参考に、レポートを作成していただけると幸いです。
皆様が、教員になるという夢が実現することを心より願っています。
第1章 不登校の分類
不登校は3つのタイプに分類される。
<神経症タイプ>
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佛大
佛大通信
佛教大学
教職
教員
佛教大学通信
小学校において教育相談をおこなう場合
- 550 販売中 2012/04/27
- 閲覧(3,887)
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【2020年度最新】仏教大学 Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高)
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2020年12月佛大通信の生徒指導・進路指導の研究(初等) のレポートです。参考にしてください。
教授からの講評:生徒指導の定義について、学習指導要領や「生徒指導の手引き」からきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、とくに強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。
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生徒
生徒指導
指導
学校
- 660 販売中 2021/01/15
- 閲覧(1,535)
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佛教大学 科目最終試験 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)
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佛教大学科目最終試験「生徒指導・進路指導の研究(初等)」の解答例です。
分かりやすいように重要なポイントは赤で示しております。
1.教育外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。(878字)
2.生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について説明せよ。(1119字)
3.教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。(1078字)
4.不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。(973字)
5.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。(902字)
6.学級崩壊とはどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。(781字)
これらの科目最終試験で出題される問題について、教科書を要約してまとめています。
参考にどうぞ。
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佛教大学
科目最終試験
S0532
生徒指導・進路指導の研究
初等
- 550 販売中 2014/09/24
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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