連関資料 :: 教育学
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【2012】【明星大学】【教育心理学】合格レポート(2単位目 ※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2014年度、2013年度のレポート課題と、2012年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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2単位
明星大学
教育心理学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/04/23
- 閲覧(6,820)
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聖徳大学 「教育方法学」第一(評価B)&第二課題(評価A)&テスト問題
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第一課題第一設題:評価B
「教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つか論述せよ」
<参考文献>
教育方法学 佐藤学 岩波書店 2008年9月
教育方法学(学習指導書) 聖徳大学通信教育部(著・出版とも) 2009年2月
第二課題第一設題:(評価A)
あなたは教育方法学の学習から、教職の専門性についてどのように理解できたか、論述しなさい。
<参考文献>
第一課題に同じ
<コメント>
第一課題は、「レポート課題に即した論述で評価できる」としながらも、「もっと教科書や指導書で議論されているトピック等に関連させながら論を展開するとなおよい」との講評。
第二課題は「テキスト等の議論を手掛かりに整理して論述されている。また、その論述内容から教職の専門性に関する理解を評価できる」とのコメント。
「テキストをベースに論を発展させる」というのが高評価を得るポイントのように思える。
テスト問題は2010年度、自身が受験した時のもの。2011年現在、問題は変わっていない様子。
が、以降は分からないので、ご確認くださいね^^;
ただこの科目で気を付けなければならないのは、返却の遅さ。自分は半年以上返ってこず、督促をしたらようやく返ってきました。早めに手がけることをオススメします。
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聖徳大学
教育方法学
評価B
評価A
- 770 販売中 2011/08/29
- 閲覧(4,737)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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