連関資料 :: 社会2
資料:677件
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発達心理学②改正版 社会環境と発達病理について述べよ
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「社会環境と発達病理について述べよ。」
人は誰しもが社会的環境との相互作用によって一生涯に渡り、発達し続けていく。発達の初期には、生得的な要因がかなりの要素を占めているが、発達段階が進むに従い環境的要因が発達の重要な要素となっていく。環境的要因は、個人が所属する社会状況の影響を受けやすく、その時の条件によって人それぞれの発達病理を生む土壌となってしまう場合がある。まず発達病理とはどのようなものなのか、どのようなことを意味するのか、考察していきたい。
発達病理とは「ある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられる枠から逸脱している」とされている。またそのような行動特性が社会現象として認識される場合、例えば「近代社会の急速なIT技術などの発達による社会的病理が起こる」など、発達病理の背景には何らかの社会的病理が関係している。
社会環境と発達病理の背後にある事例を通して考察を進める。
(1)「乳幼児期と養育環境」
乳幼児期には次後の発達に影響を与えるさまざまな発達がある。養育者を頼り、保護されることにより信頼感を身につけるなど。その中で最も重要と思われることが、「愛
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環境
社会
発達
少子化
学校
不登校
いじめ
障害
ニート
問題
発達心理学
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社会福祉学Ⅰ 聖徳 第2課題 選択番号:5
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第2課題:以下の著作のいずれかを読み、全部あるいは3分の1を要約し、それに対する自らの意見を述べよ。
選択番号:5:ニッポン貧困最前線、久田恵
【参考文献】ニッポン貧困最前線~ケースワーカーと呼ばれる人々~ 久田恵
社会福祉六法 2012 野崎 和義
現代社会と福祉 社会福祉士養成講座編集委員会著
【評価】:S
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社会福祉学
聖徳
生活保護
久田恵
貧困最前線
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