資料:36件
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等家庭科教育法 【PB3050】 1単位目
- １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説
550 販売中 2014/09/10- 閲覧(1,975)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 図画工作【PB2060】 2単位目
- 1．テキストの「学習指導要領の方向、教科としての図画工作」（第２章）を読み、1,000 字程度に大意要約せよ。 2．テキストの「図画工作の評価」（第７章）を読み、「観点別学習状況の評価」における４つの観点のそれぞれについて、それぞれの観点の趣旨に沿いながら、全
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,890)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育相談の基礎と方法【PB3100】 1単位目
- 明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育相談の基礎と方法【PB3100】 1単位目 課題１ カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行なう教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 カウンセリングに必要な三原則は、｢真実さ｣｢受容｣「共感」である...
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,806)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 教育原理【PA1020】2単位目
- 1．戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 ２．現在の学校教育の課題について考察せよ。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,803)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法（小学校） 【PB2120】 1単位目
- 1．初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2．初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,708)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 理科【PB2020】 1単位目
- 1．「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,657)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 教育原理 【PA1020】 1単位目
- 1．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点 で教育観を述べよ。 2．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,588)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 教職入門【PA1040】2単位目
- 1．現代の教員に求められるものについて論述せよ。 ２．教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,541)
-
明星大学 通信教育 教育原理 【PA1020】 ２単位目
- 1．戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 2．現在の学校教育の課題について考察せよ。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,516)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 国語【PB1010】 ２単位目
- 「話すこと・聞くこと」の学習の意義について論じなさい。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,507)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 道徳教育の指導法（小学校） 【PB3070】 1単位目
- １．現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 ２．以下の２題のうち１題を選んで解答せよ。 a. 明治から昭和２０年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b. 昭和２０年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ｂを選
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,505)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 道徳教育の指導法（小学校） 【PB3070】 2単位目
- 小学校５．６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 指導案形式でまとめましたが、展開は載せていないので、注意してください。
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,500)
