資料:42件
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【PB1030】生活科 1単位目
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2013年度 PB1030 生活科 1単位目 「1、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2、生活科の学年目標の特色を述べよ。」
使用教科書:『平成20年学習指導要領対応 生活科の理論』 高浦 勝義・佐々井 利夫著(黎明書房)
講評
1、背景をふまえてよく検討されています。
2、特色について理解を示し、よく説明されています。
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2013年度
【明星大学】
レポート
通信教育
生活科
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PB1030 生活科 1単位目
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明星大学通信教育部のレポート課題、生活科(PB1030)1単位目の合格レポートです。
ご参考までにご活用ください。
【課題】
1. 生活科の特質について、教科目標への言及をまじえて検討せよ。
2. 生活科の学年目標の特色を述べよ。
【解説】
課題1について、『学習指導要領』によれば、生活科は、児童に「自立し生活を豊かにしていくための資質・能力」を養うことを目標にしている。
これらの目標に示されている語句などを細かく検討すれば、現代的な視点から生活科の意義は見えてくると思われる。しかし、今日の生活科への理解を
深めるためには、学習指導要領の今次改訂にも目を向ける必要があると言える。ここでは、第1章「総説」の「2 生活科改訂の趣旨及び要点」を踏まえた
上で、第2章「生活科の目標」第1節「教科目標」の解説を整理しつつ、自分なりに生活科の意義を検討したい。
課題2について、『学習指導要領』によれば、生活科の学年目標は、第1学年と第2学年ともに共通している。これは生活科の教科目標を具体化したもので
あり、生活科自体の特色を示すに他ならないと言えるだろう。そのような意識でこの課題を考察したい。具体的には「2学年間を見通した目標の設定」を
踏まえた上で、「各学年の目標」(1)~(3)についてそれぞれの解説を整理し、考察したい。
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明星大学
明星大学通信教育
生活科
PB1030
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初等生活科教育法1単位目
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2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。
「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください!
悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・
でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。
何度も練って考えたレポートです!
明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。
資料はwordとなっています。(編集にもつかえます)
★課題★
1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
※わたしは2学年の年間指導計画を構想しました。
★講評★
よくまとめてある、レポートで、よく書けています。
ぜひ、参考にしてください。
他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。
こちらをご覧ください。
タグ検索用キーワード レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
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学校
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明星大学PB1030 生活科1単位目
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閲覧していただきありがとうございます。
PB1030生活科 こちらは2020年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。
よろしければ参考にお使い下さい。
講評はよく整理してまとめています。と頂きました。
課題
①生活科の特質について、教科目標への言及をまじえて検討せよ。
②生活科の学年目標の特色を述べよ。
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明星
生活科
生活
1単位
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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