連関資料 :: 異文化理解（西欧）

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P6701　<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>(<strong>西欧</strong>)　第１設題

P6701　異文化理解(西欧)　第１設題
佛教大学通信課題です。客観性を重視してまとめております。科目試験や、他の設題にもご利用ください。
経済戦争文化社会ヨーロッパイギリス政治国家平和
550 販売中 2016/09/02
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P6701 <strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）第1設題

P6701 <strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）第1設題

P6701<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）A判定レポート

P6701異文化理解（西欧）A判定レポート
A判定レポートです。汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。参考にしていただけたら幸いです。レポート設題：ＥＵ統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
P6701異文化理解（西欧） P6701 異文化理解西欧歴史レポート佛教大学佛大
550 販売中 2016/08/17
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【最新レポート】 P6701 <strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）◎合格

P6701　<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）　リポート（A評価）

P6701　異文化理解（西欧）　リポート（A評価）
【設題】EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。なお、評価所見（A)は、「参考文献や注釈をしっかり提示したことを評価したい。論旨の展開も明快であった。我が国のアイヌの問題なども引き合わせて考察したのはよい。フランスにおけるスカーフ事件も課題をよく示す事例である。」でした。
佛教大学異文化理解西欧 P6701 リポートレポート A評価 A判定Ａ評価Ａ判定合格 2011年度
550 販売中 2011/09/26
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<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）1　-EU統合-　【A判定】

【佛教大学】【P6701】<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）

【佛教大学】【P6701】異文化理解（西欧）
佛教大学、【P6701】異文化理解（西欧）のA評価レポートです。レポート作成の参考にされてください。設題理解もテキスト理解も十分なされているとの評価を頂きました。 ※イギリスのEU離脱が話題となった2016年に書いたものですので情報が古いです。当時のイギリスEU離脱については詳しく述べているので最新の情報を更新していただいてレポートを書いてください。第1設題：EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
佛教大学異文化理解 P6701
550 販売中 2018/11/22
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2018年対応　<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>(<strong>西欧</strong>)　A判定

2018年対応　異文化理解(西欧)　A判定
佛教大学、P6701　異文化理解(西欧)の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。この教科は教科書の内容を正確に書き出すことが大切です。第一設題 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
P6701 異文化理解第一設題第1設題佛教大学佛教大学通信通信レポート英米学科 A評価 A判定 2017
550 販売中 2018/01/12
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佛教大学レポート　<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）　A評価

佛教大学レポート　異文化理解（西欧）　A評価
佛教大学通信教育課程レポートです。参考にして下さい。設題：　EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
佛教大学日本経済文化戦争問題国家言語地域平和
550 販売中 2015/01/16
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佛教大学　<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）B合格レポート

佛教大学　異文化理解（西欧）B合格レポート
２０１７年　佛教大学　異文化理解（西欧）のレポートです。　EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
佛教大学異文化理（西欧）
550 販売中 2017/08/25
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<strong>異</strong><strong>文化</strong><strong>理解</strong>（<strong>西欧</strong>）【P6701】　2013年度佛教大学レポート

異文化理解（西欧）【P6701】　2013年度佛教大学レポート
第1設題　EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。テキスト、参考文献、私が持っている書籍の内容を主に、自分が興味のある国を１つ取り上げて考察しました。評価はBで、「相対的に自分なりにかみくだいた文章で表現されているが、テキストの内容をそのまま入れた箇所ではテキストのその部分の頁をその文章の直後に（　　）で記載しておくことを勧める。参考文献についても同様である」とのことでした。
異文化西欧佛教大学通信教職レポート
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