連関資料 :: 道徳2

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:108件

<strong>道徳</strong>教育の理論と方法　<strong>2</strong>分冊

道徳教育の理論と方法　2分冊
玉川通信　レポートB判定参考程度にお使い下さい。
道徳　玉川
550 販売中 2014/12/29
閲覧(2,219)

<strong>道徳</strong>教育の研究　<strong>２</strong>単位目

道徳教育の研究　２単位目
環境道徳教師子ども発達社会児童道徳教育人間人間関係道徳教育の研究合格レポート明星大学
550 販売中 2010/06/12
閲覧(4,203)

<strong>道徳</strong>の理論と指導法単位<strong>２</strong>

<strong>道徳</strong>教育の指導法　単位<strong>２</strong>

道徳教育の指導法　単位２
明星大学通信教育　教育学部　道徳教育の指導法（小）PB3070　単位２ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2015年レポート道徳教育の指導法（小）２単位目の合格レポートです。苦戦しましたが、なんとかまとめることができました。評価は良かったです。２単位目小学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開試合内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。評価：テキストにある資料を活用し、指導のポイントを明確にして具体的によく計画されています。
PB3070 道徳教育の指導法明星大学レポート合格レポート通信教員教員免許教職課程通信教育学部小学校
550 販売中 2016/01/25
閲覧(2,389)

<strong>道徳</strong>の指導法　第<strong>２</strong>分冊

道徳の指導法　第２分冊
（１）学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通して行う道徳教育と、道徳の時間における道徳教育によって二重構造をなしている。　　学校の教育活動全体を通して行う道徳教育は、道徳的体験の場となるものである。　教科指導における知性の教育、情操の教育は、それ自体が道徳教育的役割を担っている。ただまず第一義として、それぞれに特有の目標追及の場であり、道徳教育的機能としては副次的にこれを果たすものである。　特別活動ではどうだろうか。ここでの道徳的実践の指導の場としては、児童会（生徒会）活動やクラブ活動、学校行事が中心となる。児童会（生徒会）活動は、児童生徒の自発的、自主的な実践活動としての特質を活かし、自主性、連帯感、協力、節度、勤労、奉仕などの道徳性を体験することができる。クラブ活動、学校行事は、集団規律を実践的に学ぶ場として、協力、節度、勤労、責任などの道徳性を高めることができる。　総合的な学習の時間ではどうだろうか。この時間は体験活動や、問題解決的な学習を通して、自分と周りの人々とのかかわりを見つめ直し、自分自身の生き方を探求する時間になり、体験による道徳教育の時間となる。ただ..
玉川通信レポート玉川大学道徳の指導法第２分冊
550 販売中 2009/12/10
閲覧(4,287)