資料:36件
-
食品学 第２課題（聖徳大学）【評価S】
- 【課題】食品の一般成分、食品の嗜好成分および食品の機能成分を分類し、これらの成分について重要事項をまとめよ。 【評価】S 【参考文献】最新食品学（講談社・2013年7月10日発行）、栄養の基本がわかる図解事典（成美堂出版・2014年3月20日発行）
770 販売中 2017/07/31- 閲覧(3,931)
-
障害児心理学 第２課題第２設題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】ASD（自閉スペクトラム）児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育（聖徳大学出版・2014年3月1日印刷）、子どもの心を育てる最前線（北樹出版
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(3,821)
-
障害児心理学 第１課題第１設題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】発達障害児の読み書きや算数の指導法について説明しなさい。 【評価】A わかりやすくまとめられているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育（聖徳大学出版・2014年3月1日印刷）、子どもの心を育てる最前線（北樹
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(3,964)
-
生徒指導論 第2課題（聖徳大学）【評価B】
- 【課題】あなたと「折り合い」の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。 【評価B】 【参考文献】学校心理学が変える新しい生徒指導（学事出版株式会社・2013年3月2日発行）、よくわかる学校心理学（ミネルヴァ書房・20
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,618)
-
生徒指導論 第１課題（聖徳大学）【評価S】
- 【課題】「生徒指導の二つの側面」について具体的な事例を挙げて説明しなさい。養護教諭としてそれをどのようにいかすかについて述べなさい。 【評価S】 【参考文献】学校心理学が変える新しい生徒指導（学事出版株式会社・2013年3月2日発行）、よくわかる学校心理学
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,402)
-
衛生学 第2課題（聖徳大学）
- 【課題】社会福祉学を学んでいる学生として最も関心を持っている分野をひとつ選び、その分野において発生しそうな衛生学上の問題を考え、その解決法を示しなさい。限られた字数でできるだけ詳しく書いてください。 【評価】B 【参考文献】生き方としての健康科学（有信堂高
- 660 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,806)
-
衛生学 第1課題（聖徳大学）
- 【課題】社会福祉学と衛生学にはどのような接点があるでしょうか。限られた字数でできるだけ詳しく列記してください。 【評価】B 【参考文献】衛生学・公衆衛生学（医歯薬出版株式会社・2013年1月10日発行）
- 660 販売中 2017/07/31
- 閲覧(1,907)
-
公衆衛生学 第2課題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】社会福祉学を学んでいる学生として最も関心を持っている社会福祉の分野を１つ選び、その分野において発生しそうな公衆衛生学上の問題を考え、その解決法を示しなさい。限られた字数でできるだけ詳しく書いてください。 【評価】A 少子化に関連する諸課題を挙げ、少
- 880 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,716)
-
公衆衛生学 第1課題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】社会福祉学と公衆衛生学にはどのような接点があるでしょうか。限られた時数でできるだけ詳しく列記してください。 【評価】A ふたつの学問の定義と接点について現行制度も踏まえていくつかの観点から説明しており、よいレポートであるとの評価をいただきました。
- 880 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,741)
-
精神看護 第2課題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】学校における精神保健上の問題とその援助の方向性を述べなさい。 【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学（ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行）、絶対役立つ教育心理学（ミネルヴァ書房・2011年5月20日発行）
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,412)
-
精神看護 第１課題（聖徳大学）【評価B】
- 【課題】社会で起きている出来事と精神保健の関係について考察し理解したことについて述べなさい。 【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学（ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行）、教育と社会（学文社・2012年9月30日発行）
- 660 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,652)
-
成人看護 第一課題
- 【課題】１、自己の生活全体をテキスト「健康マネージメントBOOK」を用い点検し、その結果について評価を試みる。２、その中で最も必要と思われた事項について改善策をたて、一カ月間実践した結果と評価を行う。実践状況はカレンダーにしてレポートに添付する。３、自己の体験
- 770 販売中 2017/07/31
- 閲覧(2,416)
