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資料:55件

  • 佛教大学 S0541 教育相談の研究(中・高) レポート 2015年
  • S0541教育相談の研究(中・高)のB判定のレポートです。 リポート設題 第1設題 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 S0702 教科教育法数学 試験対策 6問
  • S0702 教科教育法数学1 試験対策 ○試験問題○ ★数学教育の「目標」と「評価」を概観し、それを踏まえ「代数教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。 ★数学教育の「目標」と「評価」を概観
  • 550 販売中 2014/11/07
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  • 佛教大学 S0102 生涯学習概論 レポート 第1設題&第2設題
  • S0102生涯学習概論のB判定のレポートです。 リポート設題 第1設題 ユネスコ、OECD、ローマクラブの生涯教育論の特徴、および日本における生涯教育論の導入と展開について論述せよ。 第2設題 自分の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題、および生涯学
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 試験対策 6問
  • S0525 学校教育職入門 ●科目最終試験解答案● ★教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて論ぜよ。 ★教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるのか。項目を5点以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点
  • 550 販売中 2015/01/22
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  • 佛教大学 S0101 教育原論 レポート 第1設題&第2設題 2015年
  • S0101教育原論のレポートです。 第1設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 第2設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 S0608 体育概論I レポート 2015年
  • S0608体育概論IのB判定のレポートです。 リポート設題 第1設題 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 S0840 視覚障害教育総論 レポート 2015年
  • S0840視覚障害教育総論のB判定のレポートです。 リポート設題 第1設題 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 A6001 自立学習入門 レポート A判定 2015年
  • A6001自立学習入門のレポートです。 リポート設題 第1設題 「読む」能力、「書く」能力、「問う」能力について説明しなさい。次に、印刷教材や映像教材(インターネットを含む)をどのように活用するか、自分の仕事や学習経験に照らして、自分の学習課題を書きなさ
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 S0536 人権(同和)教育 レポート 2015年
  • S0536人権(同和)教育のレポートです。 リポート設題 第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 S0612 生活科概論 レポート A評価 2015年
  • S0612 生活科概論のレポートです。 レポート設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし,生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 レポート作成に役立てていただけたらと思ってお
  • 550 販売中 2015/02/20
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  • 佛教大学 S0613 社会科概論 レポート A評価 2015年
  • S0613 社会科概論のレポートです。 レポート設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な
  • 550 販売中 2015/02/20
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  • 佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート A評価 2015年
  • S0619 生活科教育法のレポートです。 レポート設題 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について,テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 レポート作成に役立てていただけたらと思っております。
  • 550 販売中 2015/02/20
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