連関資料 :: 教育の方法と技術　1分冊

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:22件

<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と<strong>技術</strong>　第<strong>１</strong><strong>分冊</strong>

教育の方法と技術　第１分冊
合格レポート。そのまま使用せず、参考程度に使用してください。
子ども教師授業遊び目標地域学習指導評価授業設計
660 販売中 2012/08/10
閲覧(2,132)

０７８０５　<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と<strong>技術</strong>　第<strong>１</strong><strong>分冊</strong>

０７８０５　教育の方法と技術　第１分冊
授業設計の手順、および指導目標の明確化について説明せよ。
小学校玉川教育授業設計
550 販売中 2011/09/05
閲覧(1,429)

<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と<strong>技術</strong>　第<strong>一</strong><strong>分冊</strong>　２０１２年度

教育の方法と技術　第一分冊　２０１２年度
A評価のレポートです。よかったら参考にしてください。
玉川通信教育の方法と技術第一分冊 IT
550 販売中 2014/01/21
閲覧(1,649)

<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>・<strong>技術</strong>論　<strong>分冊</strong><strong>1</strong> T21700

教育の方法・技術論　分冊1 T21700
教育の方法・技術論レポート試験の合格レポートです。評価Ａをいただきました。学習に役立てていただければと思います。【課題】よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい。
日本大学通信教育の方法技術論 T21700
550 販売中 2014/03/06
閲覧(1,557)

<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と<strong>技術</strong>　第<strong>１</strong><strong>分冊</strong>　玉川大学

教育の方法と技術　第１分冊　玉川大学
平成２５年　課題名授業設計手順と指導目標の明確化 Aをとったレポートです。ぜひ参考程度に。
学校授業指導学習
550 販売中 2013/12/19
閲覧(1,594)

<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong><strong>技術</strong>論　<strong>分冊</strong><strong>１</strong>　日大通信　0926

教育の方法技術論　分冊１　日大通信　0926
日大通信「教育の方法・技術論（0926)」の合格レポートです。（平成25～27年）参考資料にしてください。設問　「よい授業」を作るとはどういうことか。教育法学上の多くの観点から考え、論述しなさい。
日大通信教育の方法技術教職
1,100 販売中 2021/04/16
閲覧(1,444)

玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と<strong>技術</strong>」第<strong>1</strong><strong>分冊</strong>　評価A

玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」第1分冊　評価A
＜課題＞ ①授業設計の手順および指導目標の明確化について説明せよ。 ②1回分（1単位時間分）の授業を想定し，授業目標（本時の指導目標）と授業展開及び評価方法を説明せよ。科目名，単元名，対象学年も記述すること。 ※27年度課題※ ＜批評＞整理してわかりやすくまとめられており，良い。特に課題②は授業内容がわかりやすく，目標と評価方法を対応づけて明確に示しており，とても良い。１つ目の評価方法では，児童一人ひとりの理解状態を個別に判断することは難しいので，工夫があるとさらに良かった。
玉川大学レポート教育の方法と技術玉川大学通信教育部
550 販売中 2016/01/19
閲覧(4,312)

<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>・<strong>技術</strong>論<strong>分冊</strong><strong>1</strong>(科目コード0926）よい授業を作るとはどういうことか

教育の方法・技術論分冊1(科目コード0926）よい授業を作るとはどういうことか
日大通信、教育の方法・技術論分冊1（科目コード0926）の合格レポートです。参考資料としてお使いください（丸写しはご遠慮願います）。課題内容「よい授業」を作るとはどういうことか、教育方法学上の多くの観点から考え、論述しなさい。　参考資料日大職業指導教科..
歴史教師学校授業学習指導要領法学学習科学生徒問題日大通信科目コード教育の方法技術分冊よい授業教授理論カリキュラム学習集団教材研究評価教育方法学
550 販売中 2015/01/26
閲覧(3,088)

玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>と<strong>技術</strong>」第2<strong>分冊</strong>（課題<strong>①</strong>）評価A

玉川大学通信教育部「教育の方法と技術」第2分冊（課題①）評価A
＜課題＞ ①授業におけるICT利用の概要（計画・実施・評価）を詳しく説明せよ。 ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し，ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。★別レポート（「教育の方法と技術」第2分冊（課題②））にて！★ ※27年度課題※ ＜批評＞しっかりまとめられていました。おつかれさまでした。
玉川大学レポート教育の方法と技術玉川大学通信教育部
550 販売中 2016/01/14
閲覧(3,943)

1 2

新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴

写真のアップロード: ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip

一括アップロード: 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。資料１件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。

管理ツールで資料管理: 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。

資料の情報を統計で確認: 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。

資料を更新する: 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。

更新前の資料とは？: 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。

履歴を確認とは？: 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。

私の資料室: ログイン; 会員登録

資料一覧: 最新資料; ベストセラー; 人気資料; 人気タグ; パワーユーザー; 検索

ヘルプ: 初心者ガイド; FAQ; お問い合わせ; 著作権に関するご意見

ⓒ Agentsoft Co., Ltd.