資料:34件

  • 【PL2020】 知的障害の生理・病理 2単位目
  • 2014年度 PL2020 知的障害者の生理・病理 2単位目 使用教科書:『発達障害児の病理と心理 改訂版』黒田 吉孝・小松 秀茂共著(培風館) 脳の機能と構造を説明し、その障害を具体的に説明しなさい。(具体的とは前頭葉・側頭葉・頭頂葉・後頭葉で生じる代表
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(1,982)
  • 【PB2020】 理科 2単位目
  • 2014 年度 PB2020 理科 2 単位目 使用教科書:『未来の先生たちへ』小原茂巳著(仮説社) 1.「間違えるとはどういうことか?」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2.「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学ん
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(1,908)
  • 【PB2100】 初等教育課程論 1単位目
  • 2014 年度 PB2100 初等教育課程論 1 単位目 使用教科書:『現代初等教育課程論』 青木秀雄編(明星大学出版部) 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2. 『小学校学習指導要領』の7回の
  • 550 販売中 2015/04/13
  • 閲覧(1,842)
  • 【PB2020】 理科 1単位目
  • 2014 年度 PB2020 理科 1 単位目 使用教科書:『未来の先生たちへ』小原茂巳著(仮説社) 1.「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.理科の授業における「予
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(1,820)
  • 【PB2160】 初等教育方法学 2単位目
  • 2014 年度 PB2160 初等教育方法学 2 単位目 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 使用教科書:『教
  • 550 販売中 2015/09/01
  • 閲覧(1,759)
  • 【PB2140】 初等理科教育法 1単位目
  • 2014 年度 PB2140 初等理科教育法 1 単位目~ 使用教科書:『未来の科学教育』板倉聖宣(仮説社) 1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあ
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(1,731)
  • 【PB2160】 初等教育方法学 1単位目
  • 2014 年度 PB2160 初等教育方法学 1 単位目 1.系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力 使用教科書:『教育方法の理論と実践』小川
  • 550 販売中 2015/09/01
  • 閲覧(1,702)
  • 【PB2090】 児童心理学 2単位目
  • 2014 年度 PB2090 児童心理学 2 単位目 使用教科書:『第2版 子どもの発達と環境―児童心理学序説』塚田紘一著(明星大学出版部) 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 講評 要点を押さえ、よくまとめられていま
  • 550 販売中 2015/04/13
  • 閲覧(1,690)
  • 【PB2140】 初等理科教育法 2単位目
  • 2014 年度 PB2140 初等理科教育法 2 単位目 使用教科書:『未来の科学教育』板倉聖宣(仮説社) 1.「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2.「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(1,676)
  • 【PA2130】 発達障害論 2単位目
  • 2014年度 PA2130 発達障害論 2単位目 使用教科書:『改訂版 障害児者の教育と生涯発達支援』梅永雄二・島田博祐編著(北樹出版) A.知的障害、及びB.広汎性発達障害において、(1)診断する上で注意すべきこと、(2)その児童に適切に対応し有効な支援
  • 550 販売中 2015/04/13
  • 閲覧(1,449)
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは?
履歴を確認とは?