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連関資料 :: Z1116_特別活動研究

資料:33件

  • 佛教大学　特別活動研究　Z1116　A評価
  • 2017年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
  • 佛教大学 特別活動研究 Z1116
  • 550 販売中 2018/01/26
  • 閲覧(1,837)
  • Z1116 Z1107 特別活動研究（中・高） [A判定：2013年合格済み]
  • 2013年にA判定で合格済みです。 ちなみに、私は、同志社大学法学部を卒業しています。 〈 設題 〉 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 教科書にそいつつも、参考文献や文部科学省のHP等を参考にして、読みやすく、分かりやすい文章を書くように心掛けました。シラバスの指示通り、テキストのどこのあたりを参考にしたかを細かく記載しています。 先生の所見は、「学校行事の内容について、学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、その中に含まれる学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポートであると判断できます。」でした。 ぜひ、参考にされてください。
  • 特別活動研究 特別活動研究（中・高） Z1116 佛教大学 特別活動 Z1107 RCat
  • 550 販売中 2013/05/09
  • 閲覧(2,135)
  • Z1116 特別活動研究 （中・高）第一設題（2016年度） A判定
  • [設題] 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【評価】A判定 【所見】学校行事の目的や内容について、５つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また取り上げた行事の具体例の中にきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変良いレポートであると判断できます。 ★テキストだけでなく、いくつかの参考文献を用いて、わかりやすいレポート作成を目指しました。「活動例を示す」ために、いくつかの前提条件を提示しました。 レポート作成の参考になれば幸いです！
  • 2016年 通信教育 佛大 佛大通信 佛教大学 教職課程 Ａ判定 Z1116 特別活動 特別活動研究 第一設題
  • 550 販売中 2017/03/02
  • 閲覧(1,980)
  • Z１１１６　特別活動研究（中・高）　第1設題　A評価合格済み
  • Z１１１６　特別活動研究（中•高）のレポートです。 A評価で合格を頂きました。 章段ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。 レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。 （丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。） 参考文献　２０１４年　原清治　檜垣公明　編著　『深く考え、実践する特別活動の創造ー自己理解と他者理解の深まりを通してー』　学文社
  • 佛教大学通信 Z１１１６ 特別活動研究（中・高） 第1設題 Z1116
  • 550 販売中 2018/04/12
  • 閲覧(2,508)
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