資料:85件
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21教育方法学第1課題
- 教材の概念を、教育内容および教具との概念上のちがいを明確にすることによって確定しなさい。これを確定する際には、具体的な事例を必ず挙げること。
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1教育内容論第1課題
- 学習指導要領の変遷について、説明してください(第1次から第8次にわたる学習指導要領の特徴をとりあげる)。
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16教育原理第2課題
- 次のA、Bのどちらか1つ選びなさい。 (選んだ記号を○で囲むこと) A 学校は、どのようにあるべきか。一つの校種(小学校、中学校など)を選び、具体的な事例について、あなたの考えを述べなさい。 ○B 次のうち1つだけ選び、それについてあなたの考えを述べなさ
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40民法第4課題
- 相続の承認および放棄について説明しなさい。
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56地理学第4課題
- ①世界の農牧業のうち、自給的農牧業、商業的農牧業、企業的農牧業を説明し、②世界の主要工業及び世界の工業地帯について述べなさい(この科目の教科書を用いること)。
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12道徳教育の研究第2課題
- 道徳教育において教員にはどのような責任があると考えられるか。
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39民法第3課題
- 指名債権の譲渡について説明しなさい。
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9教育社会学第1課題
- 社会化と教育とはどのような関係にあるか。
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28公民科教育法第2課題
- テキスト『新しい公民科教育の実践と理論－公民科教育法』第3章「理論篇」の中に示されている11のテーマ(論題)の中から、関心のあるテーマを一つ選び、その概要を把握した上で自分なりの視点を交えて論じなさい。
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2教育内容論第2課題
- 学力の定義を明らかにしてください。さらに、学力をめぐってどのような問題が生じているのか、具体例をとりあげて説明してください。
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38民法第2課題
- 不動産物権変動における対抗要件主義と登記をしないと対抗できない第三者について説明しなさい。
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25社会科教育法Ⅲ第1課題
- 公民的内容の学習指導について説明しなさい。
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