連関資料 :: 教育の方法と技術１
資料:33件
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教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【1単位目】PA2242 2022〜 明星大学 通信教育課程
- 「2022〜」の課題になっている「教育の方法及び技術・情報通信技術の活用」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「思考力・判断力・表現力等についても、一定の認識が得られている様子です。」との評価を頂きました。 【課題】 １．児童生徒に思考力・判断力・表現力等を育むためには、どのような学習指導方法が有効と考えるか。自分が志望する校種・教科をイメージしながら具体的に検討しなさい。 ２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 問題解決学習 (2) 教材研究 (3) GIGAスクール構想 【解説】 1. この課題は、教育方法学を学ぶ上での基本と言える。予測不可能なこれからの時代を生きる児童生徒には、確かな思考力・判断力・表現力が求められる。学校での教育活動では、それらの力を育む必要がある。そのためには、教科の指導においてはどのような学習指導の方法や過程が有効であろうか。ここでは、自分が志望する校種や教科をイメージしながら、考察を進めて欲しい。もちろん、どのような単元や教材および手法（デジタル教材や機器を含む）を想定してもよい。 2. ここに課題として示されている三つの事項は、教育方法学を学ぶ上で理解しておくべきものである。テキストに説明が示されているものもあるが、レポートを作成する上では、複数の教育学関係の参考書や事典、文部科学省の政策や自治体の動向などに目を通した上で、自分なりの考察を加味して記述することが望まれる。 【参考資料】 「第2版 教育方法の理論と実践 小川哲生・菱山覚一郎 明星大学出版部 2022年度」 「ICT活用の理論と実践 稲垣 忠 /佐藤 和紀 北大路書房 2023年度〜」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
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玉川大学 通信教育部「教育の方法と技術」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ ①授業設計の手順および指導目標の明確化について説明せよ。 ②1回分（1単位時間分）の授業を想定し，授業目標（本時の指導目標）と授業展開及び評価方法を説明せよ。科目名，単元名，対象学年も記述すること。 ※27年度課題※ ＜批評＞ 整理してわかりやすくまとめられており，良い。特に課題②は授業内容がわかりやすく，目標と評価方法を対応づけて明確に示しており，とても良い。１つ目の評価方法では，児童一人ひとりの理解状態を個別に判断することは難しいので，工夫があるとさらに良かった。
- 玉川大学 レポート 教育の方法と技術 玉川大学通信教育部
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【日大通信】教育方法・ICT 活用論 2023年～2025年(科目コード T24000)課題1 教育の方法・技術論(科目コード T21700)
- 選択問題においては1番を選んでいます。 丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
- 日大通信 日大リポート 教育方法・ICT 活用論 教育の方法・技術論 T24000 T21700
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【日大通信】別回答版 教育方法・ICT 活用論 2023年～2025年(科目コード T24000)課題1 教育の方法・技術論(科目コード T21700)
- 以前に作成した同名の課題のものとは別回答のレポートです。丸写しは絶対やめてください。
- 日大通信 日大リポート 教育方法・ICT 活用論 教育の方法・技術論 T24000 T21700
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