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資料:608件

職業<strong>指導</strong>分冊1(科目コード0988）本来の<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の意義

職業指導分冊1(科目コード0988）本来の進路指導の意義
日大通信、職業指導分冊1（科目コード0988）の合格レポートです。参考資料としてお使いください（丸写しはご遠慮願います）。　課題内容　学校における本来の進路指導の意義と必要性を述べ、それを達成するために行われる指導の領域(内容）を説明しなさい。参考資料日大職業指導教科書
情報社会発達教師学校生徒指導進路指導指導問題生徒日大通信職業指導科目コード 0988 本来の進路指導意義必要性指導の領域出口指導キャリアキャリア教育キャリアガイダンス生き方の自覚仕事・職業への現実感自己決定の能力勤労観職業観個人理解進路相談追指導
550 販売中 2014/12/19
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「S0533」生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究科目最終試験問題

「S0533」生徒指導・進路指導の研究科目最終試験問題
「S0533」生徒指導・進路指導の研究科目最終試験問題１．進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。２．中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ３．生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。４．フリーターの増加がどのような社会背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。５．中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ６．教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
佛教大学科目最終試験テスト生徒指導・進路指導の研究 S0533
550 販売中 2012/08/10
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S0533 生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究科目最終試験対策

S0533 生徒指導・進路指導の研究科目最終試験対策
佛教大学「生徒指導・進路指導の研究」の科目最終試験の過去問全パターンとその解答です．まとめてあるので，自分でテキストを読むよりも効率的に対策ができます．
佛教大学佛大科目最終試験 S0533 生徒指導・進路指導の研究
550 販売中 2012/09/03
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科目最終試験、生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究、教科外活動

科目最終試験、生徒指導・進路指導の研究、教科外活動
生徒指導・進路指導の研究（初等）教科外教育とは何かについてまとめ、その意義と内容についてのべよ　教科外活動は大きく構造を分けると２つである。 ①意図的、限定的な活動＝生徒指導、進路指導、教育相談 ②無意図的、広領域的活動＝教師と児童のかかわるすべての時間教科教育が知識の発達を担うことに対して、教科外活動は心、情、体の育成を目指す。この教科外活動の意義を簡単にのべるとすると、１９９８年の学校答申がその特色を現している。答申で①豊かな人間性や社会性のある人間としての自覚の育成②自ら学び、自ら考える力の育成と述べられている。こういったことを実現することがこの教科外教育の意義なのではないだろう
科目最終試験問題解答生徒指導・進路指導の研究（初等）教科外活動
770 販売中 2008/11/18
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Z1109　生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の研究（中・高）＜A評価＞

Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）＜A評価＞
「要点をしっかりと押さえており、秀逸なレポートである」とのことでした。レポートを書く際の参考になれば幸いです。
生徒指導進路指導研究 Z1109 佛教佛教大学レポート通信
550 販売中 2012/02/14
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生徒<strong>指導</strong><strong>進路</strong><strong>指導</strong>試験対策要点まとめ　6題セット

生徒指導進路指導試験対策要点まとめ　6題セット
生徒指導・進路指導の研究（初等）科目最終試験に向けての要点をまとめています。　１　教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べてください。　２　生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について説明できるようにしてください。　３　教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について説明できるようにしてください。　４　不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点について注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を説明できるようにしてください。　５　いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を説明できるようにしてください。６　学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について説明できるようにしてください。★科目の概要　◎　いじめ、自殺、不登校、学級崩壊、学力低下、暴力行為などの学校での問題の分析、理解、対処方法 ◎　児童生徒の変化の分析、理解、対処方法　◎　現代的な教育病理現象の理解、対処　◎　小学校教育の基本と特性（小学校教員の特性と在り方）　　　【　学校教育法第１７条、第１８条　　学校教育法施行規則　　小学校学指導要領総則　】
生徒指導・進路指導の研究（初等）通信佛教大学教育学
770 販売中 2011/02/15
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日大通信・教職に関する科目　「生徒<strong>指導</strong>・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>論」合格リポート

日大通信・教職に関する科目　「生徒指導・進路指導論」合格リポート
日本大学通信教育部　教職に関する科目「生徒指導・進路指導論」合格リポート (課題) キャリア教育の中核をなす学校進路指導の意義・目的、それを達成するために実践する指導(活動)の領域、および進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を論じなさい。 (講評) 進路指導の教育的・社会的意義、およびそれを達成するために行う指導の６領域について、それぞれよくまとめられている。提出日　２０１０年９月３０日作成時期が少し古いですが、報告課題は現行のものとほぼ変わっていません。リポート作成の参考としてお使いください。
日大通信教職
550 販売中 2016/07/22
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【１単位＆2単位】生徒・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>論

【１単位＆2単位】生徒・進路指導論
参考文献：『改訂　生きる力が育つ生徒指導と進路指導』松田文子,高橋超編著,株式会社北大路書房,２０１４年
生徒・進路指導論生徒進路指導レポート教職少子化学校教師
770 販売中 2016/05/06
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過去問　PB3090　児童・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>論

過去問　PB3090　児童・進路指導論
明星大学通信教育学部　児童・進路指導論の科目終了試験の過去問です。私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、2017/5、2017/10、2017/12、2018/2、2018/6までの過去問を自己解答したものです。出題内容が重複している部分の回答は省略しています。主に教科書、文部科学省のHP・生徒指導提要を参考に解答しています。参考までにとしていただければ幸いです。
明星大学過去問児童・進路指導論 PB3090 児童進路指導論進路指導通信教育試験解答通信科目終了試験
550 販売中 2018/07/30
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【玉川大学】生徒・<strong>進路</strong><strong>指導</strong>の理論と方法（小）

【玉川大学】生徒・進路指導の理論と方法（小）
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「生徒・進路指導の理論と方法（小）」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題：生徒指導上の諸問題と生徒理解教員による評価・批評は以下の通りです。＜評価＞Ａ＜批評＞ユニークな視点の引用が効果的なレポート。自分の体験も、自らつながりをつくる試みを提案しており、説得力ある。参考文献も充実しており、それを効果的に引用して説得力を高めている。
小学校
550 販売中 2019/08/21
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