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【明星大学】児童進路指導論1単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】児童進路指導論1単位目【合格レポート】
・設問学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星児童・進路指導論児童進路指導論
550 販売中 2013/12/26
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【明星大学】児童・進路指導論2単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】児童・進路指導論2単位目【合格レポート】
・設問次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成このレポートは③を回答しています。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星児童・進路指導論児童進路指導論
550 販売中 2013/12/26
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【明星大学】初等理科教育法１単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】初等理科教育法１単位目【合格レポート】
・設問１「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。２「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星初等理科理科教育法理科初等理科教育法１単位目
550 販売中 2013/12/26
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【明星大学】初等理科教育法２単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】初等理科教育法２単位目【合格レポート】
・設問１「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。２「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に（気をつけなければいけないこと）（大切にしなければいけないこと）はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星初等理科理科教育法理科初等理科教育法 2単位目
550 販売中 2013/12/26
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【明星大学】特別活動の指導法１単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】特別活動の指導法１単位目【合格レポート】
・設問２題のうち１問選択して解答せよ。１、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。２、戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。 ※このレポートは１のみ解答しています。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星特別活動指導法１単位目特活
550 販売中 2013/12/26
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【明星大学】特別活動の指導法２単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】特別活動の指導法２単位目【合格レポート】
・設問１学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の（１）（２）の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。（１）学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。（２）日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること。２児童会活動、クラブ活動（部活動も含む）、学校行事、それぞれのねらい（特質）とその指導上の留意点について述べなさい。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星特別活動指導法２単位目特活
550 販売中 2013/12/26
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【明星大学】道徳教育の指導法１単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】道徳教育の指導法１単位目【合格レポート】
・設問１現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。２以下の２題のうち１題を選んで解答せよ。 a　明治から昭和２０年までの道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b昭和２０年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ※bを選択して解答しています。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星道徳道徳教育指導法１単位目教育
550 販売中 2013/12/26
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【明星大学】道徳教育の指導法２単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】道徳教育の指導法２単位目【合格レポート】
・設問学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開した学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星道徳道徳教育指導法２単位目教育
550 販売中 2013/12/26
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PF2090　数学科教育法1　1・2単位目　合格<strong>レポート</strong>

PF2090　数学科教育法1　1・2単位目　合格レポート
明星大学通信教育部2019年4月入学者です。大学2年次において数学科専攻の学生が履修する数学科教育法1の合格レポートです。 1単位目、2単位目のセットで販売となります。 2単位目は、具体的な指導案になりますので、お値段少しだけお高めに設定しました。【1単位目の課題】中学1年生の「一次方程式の解き方」を指導するにあたって、方程式の形3通りを考え、それぞれに応じた指導を具体的に述べよ。【2単位目の課題】中学2年生で指導する「一次関数」の単元で、一次関数と二元一次方程式の関係から、連立方程式をグラフによって解く指導を3時間で計画し、それぞれの時間の学習指導案（略案）を作成せよ。上記2単位分ともに、評価は「優」でした。コメントには「非常に細かく、綿密な指導計画が施してあってとても良い。子ども達がどれだけ集中できるか、楽しめるかなども含めて計画を立てられるようになるともっと良い。」と書いてありました。【参考文献】 MINERVA21世紀教科書教育講座　新しい学びを拓く数学科教授業の理論と実践　中学・高等学校編　岩崎秀樹著中学校学習指導要領解説　数学編高等学校学習指導要領解説　数学編、理数編中学校数学の教科用図書高等学校数学の教科用図書
PF2090 明星大学数学科教育法数学科教育法1 1単位目 2単位目
990 販売中 2021/11/15
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精神保健　設題2 【H31年度　姫路大学　合格<strong>レポート</strong>】

精神保健　設題2 【H31年度　姫路大学　合格レポート】
H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。参考にお使いください。教科：学校保健設題２：各ライフステージにおける、精神保健にかかわる問題を整理せよ。
姫路大学通信 H31年度教職精神保健養護教諭ライフステージエリクソン
660 販売中 2021/12/07
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中央大学　通信課程　【経営組織論】合格<strong>レポート</strong>　（学習棄却）

中央大学　通信課程　【経営組織論】合格レポート　（学習棄却）
中央大学　通信課程【経営組織論】合格レポート〈問題〉企業が好業績をあげるためには、さまざまな環境条件を考慮して適切な組織改革を形成するとともに、戦略と組織形態を適合させなければならない。組織改革の１つに学習棄却と呼ばれる戦略があるが、これについて論じなさい
法学中央大学法学部通信
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