資料紹介

明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。

これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。

【課題】
＜2単位目＞
次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※①を選択。
①「中学校社会科公民の授業づくりと方法」を読み、感想・意見を述べなさい。また人権を主題にした授業計画を示しなさい。


他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。
資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/

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＜社会・地理歴史科教育法 2（PE3100） _ 2 単位目 合格レポート＞
【課題】
地理・ 歴史・世界史のひとつを選択肢、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的な
学習内容を想定しながら学習指導、授業計画をたてよ。
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【レポート本文】
＜対象＞高等学校世界史「東アジア・ 内陸アジア世界の形成」
＜授業テーマ＞漢王朝の興亡と武帝
＜授業目標＞
①「漢王朝」の繁栄と最盛期の重要人物である武帝について、外交政策や文化の視点から学ぶ。
（知識、理解）
②言語活動を通して武帝の外交政策と漢王朝が当時の世界に与えた影響について考察し、現代と
の関連性を説明できる。（思考、判断、表現）
＜概要＞
中国初の統一王朝であった秦王朝滅亡後、劉邦により建国された漢王朝は約 400 年にわたり中
国全土を統一し、7 代皇帝である武帝時代に繁栄を迎えた。中央集権による優れた国力を背景に
武帝は積極的に西方へ出兵を行い、その領土を拡大していったのである。このように、武帝は領
土拡大を成し遂げた好...

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