連関資料 :: 【PB3050】初等家庭科教育法 1単位目
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【PB3050】初等家庭科教育法 １単位目
- 2015 年度 PB3050 初等家庭科教育法 １単位目 課題： 1．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 2．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 使用教科書： 『小学校家庭科教育研究』 教師養成研究会・家庭科教育学部会編著（学芸図書）
- 明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 １単位目
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明星大学 PB3050 初等家庭科教育法 １単位目
- 初等家庭科教育法 １単位目 １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 参考文献：「小学校家庭科教育研究」 編著 池崎喜美江 学芸図書株式会社 2015年11月20日
- 明星 明星大学 通信 教育 学校 教職 児童 小学校 家庭科 PB3050 1単位目 1 レポート 合格 合格レポート 2018 2017 教師 通信教育 教員 子ども 初等家庭科教育法 2019
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PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PB3050 初等家庭科教育法 1単位目】の合格レポートです。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等家庭科教育法 1単位目 課題】 １．小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。
- 初等家庭科教育法 PB3050 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022
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PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 ２単位目セット
- 明星大学 通信教育 教育学部 PB3050 初等家庭科教育法 の1単位目と2単位目セットの合格レポートです。 使用教科書： 『小学校家庭科教育研究』 教師養成研究会・家庭科教育学部会編著（学芸図書） １単位目 【課題】 １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。また、グループ学習を行うとより効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 ２単位目 課題 １．「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考え具体的に述べなさい。 2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるように工夫し具体的に述べなさい。 このレポートは特に注意もなく、「合格」の評価をいただけました。少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
- 明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 ２単位目 １単位目 合格レポート 2016年度
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＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目
- ＜課題＞ １．小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。 参考文献：『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020） 『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 家庭科編』（文部科学省、2017） 『指導と評価の一体化のための学習評価に関する資料 小学校 家庭』（文部科学省 国立教育政策研究所、教育課程研究センター、2020） 明星大学 通信教育学部 2022年度 初等家庭科教育法 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目
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2018年度，2019年度，2020年度 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育課程の初等家庭科教育法1単位目の合格レポートです。 「PB3050 初等家庭科教育法」 ◎レポートの講評 ＜1単位目＞ 1、実際にどの場面で、どのようなアドバイスをするのかを考えられるとさらに良くなると思います。 2、よくまとめられています。今後に生かしていって下さい。 ◎課題 ＜1単位目＞ 1、小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え、具体的に述べなさい。 2、小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また、生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 となっております。 みなさまの参考になればうれしいです！
- 明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 2014年度 2015年度 合格レポート 2016年度 2018年 2018年度 2019年 2019年度
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2018年度，2019年度，2020年度 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目＆2単位目 合格レポートセット
- 明星大学通信教育課程の初等家庭科教育法1単位目と2単位目の合格レポートです。 「PB3050 初等家庭科教育法」 ◎レポートの講評 ＜1単位目＞ 1、実際にどの場面で、どのようなアドバイスをするのかを考えられるとさらに良くなると思います。 2、よくまとめられています。今後に生かしていって下さい。 ＜2単位目＞ 1、予想される子どもの反応に対して、あなたなら何を準備してどう支援するのか、具体的に考えておきましょう。 2、具体的にわかりやすく書かれています。さらに、小題材の1つに的を絞って考えていって下さい。 となっております。 ◎課題 ＜1単位目＞ 1、小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え、具体的に述べなさい。 2、小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また、生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 ＜2単位目＞ 1、「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考え具体的に述べなさい。 2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるように工夫し具体的に述べなさい。 となっております。 みなさまの参考になればうれしいです！
- 明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 2単位目 2014年度 2015年度 合格レポート 2016年度 2018年 2018年度 2019年 2019年度
- 990 販売中 2019/11/11
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