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S0629経済<strong>学</strong><strong>概論</strong>(第１設題)佛教大学通信<strong>教育</strong>課程

S0629経済学概論(第１設題)佛教大学通信教育課程
C判定合格をいただいたレポートです。ご自身の学びにご活用ください。
佛教大学通信リポート社会科
550 販売中 2018/01/25
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日本大学通信<strong>教育</strong>部　経済<strong>学</strong><strong>概論</strong>　分冊2　合格レポート　2019~2022年

日本大学通信教育部　経済学概論　分冊2　合格レポート　2019~2022年
評価B １文章が、丁寧に記述されている。（ふつう）２説明に対応した図形が、丁寧かつ所定の位置に張り付けされている（ふつう）３文末表現が、統一されている（いる）４誤字脱字が（ない）内容１IS－LM曲線による国民所得と利子率の決定についての説明がなされて（いる）。２貨幣供給量の増加によるLM曲線の右方シフトについての説明が（ある）。３利子率低下と国民所得増加の関係についての説明が（ある）。４流動性のわなとLM曲線の形状との関係についての説明が（ある）。５ポイントが（おおむね整理されている）。その他の記述・所定欄に図を貼付されたい。・文章は10頁まで記述されたい。以上の評価でした。参考文献（すべて2019~2020年指定の日本大学通信教育部の教材です）「経済学概論」「価格理論」「経済原論」の3冊です。合格レポートとして参考にしてください。
日本大学通信教育部　合格レポート　2019~2022年度
2,200 販売中 2020/02/20
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<strong>教育</strong>人間<strong>学</strong><strong>概論</strong>　暴力のありようが人間形成に与える影響　+　デュルケーム自殺論の簡単なまとめ

教育人間学概論　暴力のありようが人間形成に与える影響　+　デュルケーム自殺論の簡単なまとめ
暴力のありようが人間形成に与える影響　「私」という存在自体が暴力になるとは考えたことがなかった。しかし逆を考えれば、「ある人」がいるだけで私は苦痛に感じることがある。私にとって「ある人」の存在が暴力なのである。私はある人のすること、考え方、話し方すべてが暴力に感じることがある。私は自分の暴力性を抑えるために、ある人から離れようとするが、ある人から近づいてくるのである。では、近づいてみようと試みるがやはり、精神的に耐えられないのである。ある人に対して無関心になれば、気にもならないし、平常心でいられるはずである。しかしながらある人の存在は私の中で一定の部分を占め、心の中に居座っているのである。
社会道徳自殺家族暴力人間集団言葉自己権利教育
550 販売中 2010/03/22
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<strong>教育</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　レポート設題1　科目修了試験設題1,2,3,4,5　【東京福祉大学】

教育学概論　レポート設題1　科目修了試験設題1,2,3,4,5　【東京福祉大学】
レポート設題１　「今日の「子ども」を取り巻く環境の変化をふまえた上で、「よりよい教育とは何か」という問いに対するあなたの意見を述べよ。」科目修了試験設題　「１．「教育」という言葉の意味を人間の特性から考える」　「２．学校の成立過程をふまえながら、今日のわが国における制度化された学校について考える。」　「３．こころとからだを育てるためにはどうすればよいかについて」　「４．より良く学ばせ教えるためにはどうすればよいかについて」　「５．生涯学習社会における地域づくりについて」参考になりましたら幸いです。丸写ししていただいた場合、責任はとれません。よろしくお願い致します。
環境社会日本子ども情報経済学校人間地域インターネットよりよい教育環境の変化人間の特性成立過程制度化された学校こころとからだよりよく学ばせ教える生涯学習社会地域づくり東京福祉大学レポート科目修了試験
550 販売中 2015/02/03
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法政大学通信<strong>教育</strong>　日本文芸<strong>学</strong><strong>概論</strong>　2018年度レポート第２回

<strong>教育</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>「(一部抜粋)今日の『子ども』を取り巻く環境の変化に応じた『よりよい<strong>教育</strong>とは何か』」（A判定レポート課題）

教育学概論「(一部抜粋)今日の『子ども』を取り巻く環境の変化に応じた『よりよい教育とは何か』」（A判定レポート課題）
【概要】 2020年度　東京福祉大学　4020　教育学概論のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】教育の基本的概念や理念がどのように現れてきたかという歴史的経緯をふまえた上で、今日の「子ども」を取り巻く環境の変化に応じた「よりよい教育とは何か」という問いに対するあなたの意見を述べよ。【分量】 3041字(指定レポート用紙8枚弱)＋参考文献【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】本レポートにおいて、注目することが求められている学習内容に関して、理解する上で有益な材料となる資料を精読することと併せ、適宜内容を選択し、ここで簡明に整理することができています。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 4020 教育の基本的概念歴史的経緯レポート合格 2020 教育学概論
550 販売中 2021/05/10
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日本大学通信<strong>教育</strong>部リポート国語<strong>学</strong><strong>概論</strong> 分冊1、分冊2セット(割安です！)

日本大学通信教育部リポート国語学概論分冊1、分冊2セット(割安です！)
概要(必ず最後までお読みください) 分冊1　平成26年9月8日提出(平成27、28年度版報告課題の変更なし) 課題　指定の通信教材のうち、「日本語学とは」から「文章と文体」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ六〇〇字程度でまとめなさい。講評　良いレポートだと思います。ていねいな気持ちが伝わります。本資料で取り上げた項目「日本語学とは」　六　国語と日本語「意味」　四　句・文の意味「文章と文体」　二　指示詞分冊2　平成26年9月8日提出(平成27、28年度版報告課題の変更なし) 課題　指定の通信教材のうち、「文字と表記」から「文化人類学」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ六〇〇字程度でまとめなさい。講評　全体的に要を得たレポートになっていると思います。本資料で取り上げた項目「日本語教育」　三　学習者にとって日本語とはどのような言語か「コンピュータ言語学(日本語情報処理)」　三　wwwの検索技術「文化人類学」　三　日本語の研究と文化人類学 ☆学習の参考としてお使い下さい。
日大通信　国文学　国語学概論
880 販売中 2015/04/03
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PK2010/明星大学通信<strong>教育</strong>部/英語<strong>学</strong><strong>概論</strong>（２単位目）/合格レポート

PK2010/明星大学通信教育部/英語学概論（２単位目）/合格レポート
（問題文）１．屈折形態素と派生形態素の違いを例を挙げて説明せよ。２．テキスト８１ページの課題１から３について答えよ。３．構造意味論の立場から、日本語の「水」と英語の'water'の意味の構造における違いを説明せよ。４．テキスト９７ページの課題１を答えよ。参考文献『はじめての英語学』長谷川瑞穂　編著（研究者）
英語英語学概論明星大学通信教育部
550 販売中 2016/05/06
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PK2010/明星大学通信<strong>教育</strong>部/英語<strong>学</strong><strong>概論</strong>（１単位目）/合格レポート

PK2010/明星大学通信教育部/英語学概論（１単位目）/合格レポート
（問題文）１．英語の属する語族と語派、歴史的な系統関係において近い関係にある言語を挙げよ。２．英語の変化について、時代をおって述べよ。３．「音素」の定義を述べ、英語に認定できる音素をすべて挙げよ。子音についてはそれぞれの音素の調音方法と調音位置および音声か無声かを説明せよ。母音についてはそれぞれの母音音素の舌の位置（高低と前後）を述べ、それぞれの母音が異なった特徴を持つことを示せ。参考文献『はじめての英語学』長谷川瑞穂　編著（研究社）
英語英語学概論明星大学通信教育部
550 販売中 2016/09/12
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