連関資料 :: 統合失調症
資料:61件
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看護実習 事前学習 統合失調症患者の緊張に配慮したレクリエーション
- 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で人への対応に緊張～ 目的…①～④ 生活のしづらさの１つである～ 指導者からのアドバイス…①、② 患者も話～ 留意点…①～⑥共感的・支援的な態度で接し～ 観察ポイント…①～④ 緊張の程度(表情、言～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 統合失調症患者の入院時の看護
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で入院をする患者に、身心の状態～ 目的…①～③ 患者の情報を収集、引き継ぎ、適切な治療～ 留意点…①～③ 家族などは不安を抱えて動揺している場～ 観察ポイント…①～④ 精神症状(不安、緊張感、思考、独～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 不安 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 休息を促しながらの統合失調症患者のレクリエーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で勝負にこだわりのある患者に～ 目的…①～③ 疾病に影響されることなく日常生活、社～ 指導者からのアドバイス…①、② 慢性期の統合失調症～ 留意点…①～③ 過度の干渉を避け、過保護をせず患者～ 観察ポイント…①～④ 疲労度の有無(表情・言動・顔色～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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看護実習 事前学習 統合失調症患者のレクリエーション(喫茶会)
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で喫茶会にてウエーター～ 目的…①～④ 喫茶会にて役割を持つ事で自己尊～ 留意点…①～⑤ 喫茶会で役割を持ち、緊張して～ 観察ポイント…①～④ 精神状態(強い不安、緊張～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 役割 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 自分から会話しない統合失調症患者のレクリエーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で自分から会話しない患者に～ 目的…①～③ より良い他の人とのかかわり方を知っ～ 指導者からのアドバイス…①、② 退院する事ばかり～ 留意点…①～③ 今回のレクリエーション活動の参加～ 観察ポイント…①～③統合失調症による症状の出現(強～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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看護実習 事前学習 不安を聞き取るための統合失調症患者のコミュニケーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で長期入院している患者に～ 目的…①～③ 退院について思っていることを傾聴～ 指導者からのアドバイス…①、② 患者に聞いては～ 留意点…①～③ 突発的に質問をしたりせず、患者～ 観察ポイント…①～④ 統合失調症の症状出現の有～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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看護実習 事前学習 共感的な統合失調症患者のコミュニケーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期の患者に、共感的な態度で接し～ 目的…①～④ 患者－看護師関係を築き、発展させる。～ 留意点…①～⑥ 新しい学生との初対面であるため、過～ 観察ポイント…①～⑤ 統合失調症による症状の出現が～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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看護実習記録 外泊の不安を聞き出すための統合失調症患者のコミュニケーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…統合失調症慢性期で外泊予定の患者に外泊先での不安や～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…外泊先での不安、困っている事に関してのコミュニケー～ 情報…□歳男性、統合失調症、行動範囲自由、キーパーソンは姉夫～ 目的…①外出先での不安を傾聴し気持ちよくスムーズな外泊ができ～ 留意点…①外泊先での困った事があれば、退院できない理由も考え～ 必要物品…水筒、帽子、フェイスタオル、(散歩後であったため)～ 実施…実施内容 (プロセスコード) ①散歩の目的地に到着しリラックスして木陰で涼んでいる。～ 考察…外泊先での不安や、生
- 行動 計画 目的 不安 統合 実習 保存 統合失調症 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 身体不調を訴える統合失調症患者のレクリエーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で活動を休まず身体不調(頚部痛、腹痛～ 目的…①～③ 休養や娯楽により、仕事や勉強、人間関係による～ 留意点…①～④ 過度の干渉を避け、又、過保護をせず、患者の～ 観察ポイント…①～④ 統合失調症に代表的な症状の出現(強い不～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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看護実習 事前学習 退院後の生活についての統合失調症患者とのコミュニケーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で病等生活にう依存している患者～ 目的…①～③ 退院の先に楽しみを感じてもらうことで、～ 指導者からのアドバイス…①、② 退院に対する援助を行～ 留意点…①～③ 退院後の生活について興味、感心を持っ～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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