資料:12件
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【明星大学】知的障害者の心理(2単位目)
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明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。
一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。
2017年の最新版になります。
参考文献
梅永雄二・島田博祐著『障害児者の教育と障害発達支援』
北樹出版、2007年
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明星大学
特別支援教育
障害児教育
- 550 販売中 2017/10/25
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【明星通信】☆PL2010 知的障害者の心理 2単位目レポート☆
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明星大学通信教育部、知的障害者の心理2単位目のレポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆2単位目課題
1. 知的障害児者に対する支援方法としての課題分析、機能(ABC)分析、構造化、AAC 等のコミュニケ―ション支
援に関し、概説せよ
2. 知的障害者の就労支援及び生涯学習の現状と課題に関し、述べよ
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明星
通信
PL2010
知的障害者の心理
- 440 販売中 2024/08/21
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2018年度~【PB2010】知的障害者の心理 2単位目レポート 合格済
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【PL2010】知的障害者の心理 2単位目 1発合格レポートになります。
講評では、「大変評価できる」との高評価をいただいております。詳しい講評は下記にのせてあります。
≪テキスト≫
『実践に生きる特別支援教育』島田博祐・星山麻木編(明星大学出版部)
『障害児者の教育と生涯発達支援』第3版 梅永雄二・島田博祐編著(北樹出版)
≪課題≫
⑴「知的障害児者に対する就労支援のアプローチ、手法(課題分析・職務分析等)に関して述べよ
⑵「知的障害者の生涯学習の支援の現状と課題に関し、述べよ」
≪講評≫
⑴障害者の認知や知的能力の特性から生じる就労・移行支援に関する現状を概述し、問題提起が為されている。そして、問題を解決するための方略である課題分析などの支援技術が詳しく述べられているため、知的障害者の就労支援についての概要がとらえられており、大変評価できる。
⑵知的障害者の生涯学習のバックグラウンドとなる法的根拠や法整備の現状について触れられている。また、実際に提供されている様々なリソースを紹介できており、現在の生涯学習と課題を正確に述べようとしている部分が評価できる。加えて、生涯学習の問題を実際の生活や自立と合わせて論じており、より深い理解が得られていると感じられる。大変評価できる。
皆様の参考になれたら幸いです。
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明星大学
通信
レポート
合格
課題
PL2010
知的障害者の心理
2単位目
2018年度
2018年度~
知的障害
就労支援
アプローチ
課題分析
職務分析
生涯学習
支援
- 550 販売中 2021/09/08
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【明星大学通信】PL2010 知的障害者の心理2単位目 合格レポート
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ご覧いただきありがとうございます。
2018年度に提出し、一発で合格の評価をいただきました。
ぜひ参考にしてみてください!
PL2010知的障害者の心理2単位目
参考文献『障害児者の教育と生涯発達支援』
【レポート課題】
①知的障害児に対する就労支援のアプローチ、手法(課題分析・職務分析等)に関し述べよ。
②知的障害者の生涯学習の支援の現状と課題に関し、述べよ
【講評】
①知的障害者の就労支援についての概要が捉えられており大変評価できる。
②現在の生涯学習と課題を正確に述べようとしている部分が評価できる。加えて、生涯学習の問題を実際の生活や自立と合わせて論じており、大変評価できる。
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明星大学
教育
養護学校
特別支援
教員免許
- 550 販売中 2018/06/13
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【2012】【明星大学】【知的障害者の心理】合格レポート2単位目※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
1.知的障害児における社会的スキルの必要性について論じ、基本的な訓練技法についても述べよ。
2.知的障害児へのコミュニケーション指導の配慮事項と指導の実際について述べよ。
※ 2012年度のレポート課題と、2013、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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特別支援
明星大学
知的障害者の心理
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/10/23
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【明星大学】PL2010知的障害者の心理(2単位目)2019合格レポート
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明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。
※現在は特支教員です。(知的→聴覚)
※レポート作成時は実習教員です。現場の視点に立ってレポートしました。
2019年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。
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PL2010 知的障害者の心理(2単位目)
〈課題1〉知的障害者・児に対する就労支援のアプローチ、手法(課題分析・職務分析)に関して
述べよ。
〈課題2〉知的障害者の生涯学習の支援の現状と課題に関し述べよ
【テキスト】「実践に生きる特別支援教育」島田博祐・星山麻木編(明星大学出)
「障害児者の教育と生涯発達支援」第3版 梅永雄二・島田博祐 編著(北樹出版)
【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室
から参考になる資料を探してみて下さい。
https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
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PL2010知的障害者の心理(2単位目)
- 550 販売中 2020/07/01
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
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