資料:668件
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【S0529】特別活動研究科目最終試験過去問6題セット
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【S0529】特別活動研究科目最終試験過去問6題セットです。
ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。
参考にしていただければ幸いです。
まとめてのご購入を検討されている方
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佛教大学
科目最終試験
S0529
特別活動研究
テスト
6題セット
- 550 販売中 2011/09/22
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特別活動研究 S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』
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特別活動研究 S0529
科目最終試験問題
『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』
(1) 学級や学校の生活づくり
この活動は,教師の適切な指導の下に,児童自らが楽しく充実した学級や学校の生活をつくっていくことを内容としている。児童の発意,発想から様々な活動が生まれ,学級や学校の生活を向上させようとする活動へと広がっていく過程で児童一人一人に自主性や社会性,集団の一員としての責任感などについて実践を通して育てるとともに,望ましい人間関係を築こうとする態度を形成するものである。学校の生活づくりに関する内容は,児童自らが気付き,関心をもつものであって,しかも,児童の能力にふさわしく,児童が共同して,具体的に解決の方法を見いだし,実践できるものが望ましい。つまり,取り上げる問題の条件として,例えば人の話を静かに聞くなど,一人一人が心掛ければ解決する問題ではなく,学級の児童全員が協力して取り組まなければ解決できない問題であり,児童の発達の段階にふさわしく,解決の方法を見いだすことができ,しかも,教育的に望ましいと認められる問題であること
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特別活動研究
科目最終試験
佛教大学
通信
- 550 販売中 2008/09/16
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明星大学通信教育 2013・2014年度 特別活動の指導法 【PB3080】 1、2単位目
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2問のうち1問選択して解答せよ。
1.なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。(選択)
2.戦後の教育課程の変遷で、特別活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。
1.学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次
の(1)、(2)の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。
(1) 学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。
(2) 日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること。
2.児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい
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明星
レポート
特別活動
指導法
特別
- 880 販売中 2014/09/16
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佛教大学 Z1116 特別活動研究(中・高)第一設題 レポート
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佛教大学、Z1116 特別活動研究(中・高)の第1設題のレポートです。
A判定をいただきました。
レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^
第一設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労・生成・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
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学校
社会
特別活動
生きる力
体験
指導
活動
問題
高校
- 550 販売中 2018/01/03
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Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 A評価合格済み
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Z1116 特別活動研究(中•高)のレポートです。
A評価で合格を頂きました。
章段ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。
レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。
(丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。)
参考文献 2014年 原清治 檜垣公明 編著 『深く考え、実践する特別活動の創造ー自己理解と他者理解の深まりを通してー』 学文社
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佛教大学通信
Z1116
特別活動研究(中・高)
第1設題
Z1116
- 550 販売中 2018/04/12
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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