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資料:739件

<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>『子どもの「不適応行動」について述べよ。』

教育心理学『子どもの「不適応行動」について述べよ。』
『子どもの「不適応行動」について述べよ。』　私たちの生活は豊かになり、とても快適な生活をしていると思う。しかし、そのような中でも、自分の欲求が満たされない場面というのはたくさんある。子どもの発達過程において、欲求不満に耐える力というものが身につくのだが、欲求不満に耐える力が弱かったり、欲求の満足を阻止する力が強大で永続的であると、不適応状態に陥ってしまう。　このような状態になると、周囲の人々や社会と衝突して問題を引き起こすことになる。これを不適応行動と呼ぶ。子どもの不適応行動のうち、不登校、引きこもり、無気力など、適切な人間関係がもてないでいる状態を、まとめて非社会的行動という。これに対して現存の社会的規範から外れた行動、いじめ、校内暴力、家庭内暴力などや売春、援助交際、薬物乱用などの非行は反社会的行動という。その他には、摂食障害や自殺など、簡単に分類できないような不適応行動も見られる。　以下に、具体的事例を挙げ、考察する。１　不登校　〈事例〉男児、15歳、中学2年生。約3ヶ月前から登校を嫌うようになる。母親に前夜言われて登校の準備をするが、1人で家を出ることができない。玄
550 販売中 2009/01/28
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Ｚ1103　<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>１　Ａ評価

Ｚ1103　教育心理学１　Ａ評価
所見は「青年期友人関係機能、タイプの説明が詳細でよい。」でした。
教育心理学１佛教大学Ａ評価
550 販売中 2014/07/07
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S0105 <strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong> 科目最終試験

S0105 教育心理学科目最終試験
教育心理学の、科目最終試験の解答例です。分かりやすいようまとめてあります。 ※ピアジェの学説を用いて説明すると、レポートの評価が良かったです◎ 科目最終試験においても、ピアジェを取り上げるといいと思います。①、⑤の設題において取り上げています。
教育心理学科目最終試験解答例全６設題 2010年度ピアジェ
550 販売中 2011/01/24
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<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>Ⅱ（１分冊）賞と罰

教育心理学Ⅱ（１分冊）賞と罰
玉川大学の通信レポート【Ａ判定】全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー　人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識を持って、生活を送りたいものです。内容的には、これで結構です。今後も、この問題について、実際を通して考えてください。 ―内容― 　賞と罰による教育方法の効用と限界について論じていく。そのさいに、実例を挙げつつ「動機づけ」にも触れていく。一般的に子どもを望ましい方向へと発達させていくには、賞罰が有効的な教育方法だと考えられる傾向にある。というのも、教育する側もそのように賞罰を与えられて教育されてきたという経験などからそのように考えると思われる。実際、子供には時間厳守や集団秩序の維持、社会生活に必要な交通規則や危険予知・回避の訓練などに賞罰は非常に有効的に発揮するものである。このように、社会的にも子どもが生活していく上で必要な行動を効率的に「訓練」する場合には賞罰は有効的なのである。
玉川大学子ども教師社会児童動機学習人間評価賞罰
660 販売中 2016/03/30
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<strong>教育</strong><strong>心理</strong><strong>学</strong>　１＆２単位目　合格レポート

教育心理学　１＆２単位目　合格レポート
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2014年教育心理学 1＆２単位目合格レポートです。良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
教育心理学心理学発達道徳情報子どもレポート社会心理幼児児童
880 販売中 2015/05/13
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