資料:739件
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教育心理学 こどもの不適応行動
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「子どもの『不適応行動』について述べよ。」
1.はじめに
WHO(世界保健機構)は、「健康とは、完全な肉体的、精神的及び社会的福祉の状態であり、単に疾病または病弱の存在しないことではない(1 9 5 1年官報掲載)」と健康を定義している。この概念から、「心の健康」を考える時、最近、深刻化している子どものいじめ、不登校、自殺、非行などの行動は明らかに、精神的・社会的に不健康であるといえる。
2.適応と不適応
3.適応規制(防衛機制)
4.子どもの不適応の成り立ち
5.事例;摂食障害
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子ども
不登校
いじめ
問題
不適応行動
- 550 販売中 2007/11/21
- 閲覧(5,745)
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S5193 教育心理学 評価A
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S5193 教育心理学
設題内容『教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。(3200字程度:2800~3600字厳守)』
佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。佛教大学としては、こちらのサイトを使用する事を辞めて欲しいそうですが、如何せんどのようにレポートを書いたら合格になるのか分からず途方にくれている生徒さんは非常に多いと思います。その様な方たちに、合格レポートを参考にして自身のレポートを作成するお手本にしてもらえればと思い、販売しております。
レポートの丸写しなどは、盗用・剽窃として処罰される可能性があるので、自身でレポート自体は作成するようにお願いいたします。
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心理学
日本
教師
佛教大学
レポート
リポート
S5193
教育心理学
設題
- 1,100 販売中 2023/10/13
- 閲覧(577)
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教育心理学 聖徳 第2課題
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第2設題:多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。
【参考文献】
学校教育の心理学 無藤 隆・市川 伸一 学文社
たのしく学べる最新教育心理学 桜井 茂男 図書文化
【評価】:A
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教育心理学
聖徳
学習効果
人との関わり
学校
教室
場
- 550 販売中 2013/03/25
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教育心理学 第2投題
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B評価4000字
適応機制が全種類紹介されてない、不適応状況の説明をもっと詳しくと所見にありこの評価です。
参考資料 教育心理学 杉田千鶴子
発達心理学入門 久世妙子 他
おもしろくてよく分かる心理学 林洋一
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S0105
教育心理学
- 550 販売中 2013/05/07
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新しくなった
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