連関資料 :: 教育の方法

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資料:1,058件

★明星大学中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学 PC3040 科目試験対策　過去問解答例

★明星大学中等教育方法学 PC3040 科目試験対策　過去問解答例
ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学　PC３０４０中等教育方法学科目試験対策の過去問および解答例です。過去問のうち、勉強用に解答例を作成した問題16題について記載しています。（合格解答もこの中に含んでいます。）範囲は広いですが、上記の解答例と自分のレポートをある程度覚えて試験に臨み、1回で合格しています。ぜひ参考になさってください。 ※2013～2015に実施された科目試験の過去問は重複しているものが多いです。【参考文献】『教育の方法と技術四訂版』多田俊文編（学芸図書）
明星明星大学 2014 2013 中等教育方法学 2単位教育方法 PC３０４０ PC3040 教育教育課題プログラム学習完全学習系統学習範例学習総合学習オープン教育
550 販売中 2015/07/06
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玉川大学　通信<strong>教育</strong>部「生徒・進路指導の理論と<strong>方法</strong>」第２分冊　評価B

玉川大学　通信<strong>教育</strong>部「生徒・進路指導の理論と<strong>方法</strong>」第１分冊　評価A

451<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学 word版合格レポート〈２単位目〉2010年度　明星大学

451教育方法学 word版合格レポート〈２単位目〉2010年度　明星大学
１、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。２、次の事項について、それぞれ調べなさい。　⑴絶対評価　⑵生きる力　⑶生活綴方
レポート明星大学教育方法学 word 合格レポート 2010 明星 451 教育方法
550 販売中 2010/09/06
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＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　第2設題】

＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：教育方法学　第2設題】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104：教育方法学】レポート第2設題「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学通信教育レポート教育方法学
550 販売中 2020/01/20
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2015年度・2016年度　PB2160　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　2単位目　合格レポート

2015年度・2016年度　PB2160　初等教育方法学　2単位目　合格レポート
○明星大学通信教育課程の初等教育方法学の2単位目の合格レポートです。「PB2160　初等教育方法学」＜レポートの講評＞ 1、具体的な面からも、検討が進められています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくといいでしょう。＜課題＞ 2単位目 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。です。みなさんの参考になれば幸いです！
明星大学通信課題レポート合格 PB2160 初等教育方法学 2単位目 2014年度 2015年度 2016年度合格レポート
550 販売中 2016/01/13
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【2024年度対応】<strong>教育</strong>相談の理論及び<strong>方法</strong>(中・高) リポート＆試験解答5題セット

【2024年度対応】教育相談の理論及び方法(中・高) リポート＆試験解答5題セット
【佛教大学教育相談の理論及び方法(中・高) リポート＆試験5題セット】本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。リポート１題と、科目最終試験においてローテーションで出題される5問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。〇第１設題: 学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 ※できるだけわかりやすい表現を心がけ、「教育相談とはなにかについて詳細にまとめてくださっており、秀逸なリポートと判断できます。」とのフィードバックをいただきました。〇科目最終試験１．非行をしている子供の心理と、学校や家庭における指導のあり方を述べよ。２．発達援助的カウンセリングの意義と方法を述べよ。３．不登校についてそのタイプ別に学校及び家庭の指導のあり方を述べよ。４．摂食障害の対応について述べよ。５．スクールカウンセラーの役割や活動内容について述べよ。 ※リポートの丸写しは大学規定で処罰の対象となりますのでご注意ください。
佛教佛大佛教大学リポートレポート試験科目最終試験 2019 2019年 2020 2020年セット Z5112 教育相談カウンセリング非行不登校摂食障害カウンセラースクールカウンセラー
660 販売中 2020/05/07
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451<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学 word版合格レポート〈１単位目〉2010年度　明星大学

451教育方法学 word版合格レポート〈１単位目〉2010年度　明星大学
１、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
レポート明星大学教育方法学 word 合格レポート 2010 明星 451 教育方法
550 販売中 2010/09/07
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【通信<strong>教育</strong>】社会福祉士通信課程　相談援助の理論と<strong>方法</strong>　クライエントとの援助関係の構築

【通信教育】社会福祉士通信課程　相談援助の理論と方法　クライエントとの援助関係の構築
【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助の理論と方法」科目の「クライエントとの援助関係の構築」について記述したものです。相談援助の理論と方法　　課題　クライエントとの援助関係の構築ソーシャルワークにおける「クライエントとの援助関係の構築」について、援助関係の意味、そして援助関係構築のためにソーシャルワーカーに求められることを説明しなさい。（課題のポイント）　ソーシャルワークにおける援助関係とは何か、そしてそれはなぜ必要なのか、クライエントとの援助関係を構築するためにソーシャルワーカーに何が求められ、何を留意しなければならないのかについて説明する。ファイル形式：Word 文字数：1183文字総合評価：90点採点者からのコメント「全体的にとても良くまとめられています。課題のポイントがきちんと押さえられた優秀なレポートです。文章も読みやすく、分かりやすく書かれています。テキストや参考文献の内容に対する深い理解に裏打ちされた、レベルの高い内容となっています。これからも継続的に学習に取り組まれ、さらに学びを深めて頂けることを期待しています。
社会福祉士クライエントとの援助関係ソーシャルワーク相談援助
550 販売中 2020/11/04
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