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<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　設題２　佛教大学通信<strong>教育</strong>レポート

【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学Ⅰ－１単位

【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅰ－１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、第一章の内容を下記の条件に従って要約せよ。 ① 本文が１０００字以上１３００字以内。（多過ぎても少なすぎても不可） ② テキストの丸写しは不可。 ③ 他人の文章の模倣は不可。自分の文章でまとめること。２、個別化と個性化について調べてレポートせよ。 ① テキストの抜き書きは不可。 ② 参考にした署名と著者名、発行所を文末に明記しておくこと。 ※参考文献「教育の方法と技術」多田俊文著　発行/学芸図書（1998年）
環境子ども教師社会人間学習授業指導自然技術教育方法学１明星大学
550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学Ⅰ－２単位

【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅰ－２単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、CML（Computer Managed Learning）、CMIはどんなことか調べ、その利用方法を考えよ。２、次の事項について調べよ。　　①オープン・スクール　　②ベル、ランカスター法（助教法）　　③完全習得学習（Mastery Learning）　　④IPI（Individually Prescribed Instruction） ※参考文献「教育の方法と技術」多田俊文著　発行/学芸図書（1998年）
情報子ども経営学校発達学習クールコンピュータ指導評価教育方法学１明星大学
550 販売中 2014/11/27
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佛大　<strong>教育</strong>社会学　<strong>教育</strong>哲学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>　科目最終試験（問題）

佛大　教育社会学　教育哲学　教育方法　科目最終試験（問題）
最終科目試験では、過去問が主に出題されます。これらの問題をベースに勉強すると、範囲もしぼられますし、勉強の目安になると思います。問題のみの記載ですが、過去の問題を見返すだけでも時間がかかってしまうので、勉強時間短縮のためどうぞご利用ください！
最終科目試験佛大教育哲学
550 販売中 2009/11/09
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全人<strong>教育</strong>研究Ⅱ「全人<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>としての労作<strong>教育</strong>の意義」【玉川大学】

全人教育研究Ⅱ「全人教育の方法としての労作教育の意義」【玉川大学】
※玉川大学通信教育部「全人教育研究２」平成22年度課題＜評価＞A（合格）＜批評＞あなたは主要な問題についてはとりあげておられます。反対の合一という原理から発生する諸事情をキチンととらえ、具体的な問題まで説明してあることは良いといえます。宗教との関係についてもしっかりと述べてあります。
宗教人間通信方法原理労作教育小原玉川全人教育
990 販売中 2015/02/12
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佛教大学 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学１【B評価】

佛教大学教育方法学１【B評価】
2014年度、教育方法学１のレポートです。B評価をいただきました。採点者の所見は以下のとおりです。「主体的な学習を基本とする授業で、基本的な知識や技術を習得することを目指すとしたら、どのような設計をしますか」参考資料は教科書のみです。レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。設題内容：「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」作成字数：3218字（設題文、参考文献記載文字数含む）
佛大教職通信中学高校 Z1117 教育方法学
550 販売中 2014/04/10
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【メディア】<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>・技術論　チェックテスト②【M】

【メディア】教育の方法・技術論　チェックテスト②【M】
メディアのチェックレポートです。 Sの合格判定をもらいました。
日大メディア教育の方法・技術論
660 販売中 2013/12/05
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Z1108<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学1レポート（B判定）

2016年中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　1・2単位セット

2016年中等教育方法学　1・2単位セット
１・2単位分セット　2012～2016年度対応　総合評価「優」の合格レポートです。参考になさってください。●1単位目：１．現代日本の教育課題を、教育方法学の視点から論じなさい。２．次の語について、それぞれ調べなさい。(1) ティーム・ティーチング (2) マルチメディア (3) 発見学習●２単位目：１．情報機器やソフトウェアを活用した授業を展開する際に、配慮すべき点および課題を、自分が志望する校種・教科を題材にして検討しなさい。２．インターネットの普及が学校教育に与えた影響を整理せよ。講評：理科を題材として検討が展開されています。指導案や授業の流れも意識しておりよいでしょう。社会的な現状も加味して分析しました。
明星大学環境実験日本情報インターネット子ども倫理学校メディア教師
550 販売中 2017/01/18
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　第1設題レポート

S0104 教育方法学　第1設題レポート
設題名『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』　佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
佛教大学授業設計教育
550 販売中 2011/10/07
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学Ⅰ 1単位目合格レポート

教育方法学Ⅰ 1単位目合格レポート
明星大学通信教育部２０１１年度合格レポートです。
明星通信教育方法学Ⅰ 合格レポート２０１１年度明星大学子ども教師発達学校児童授業学習学力指導集団 1単位目 000451
550 販売中 2012/11/22
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【佛教大学】<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　説題１

【佛教大学】教育方法学　説題１
佛教大学通信教育課程《教育法法学》の課題合格リポートです。リポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信教育課程リポート
660 販売中 2022/09/26
閲覧(681)

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