資料紹介
【設題１】ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。 
【設題２】ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
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ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
ペスタロッチーはスイスに生まれ、幼年期は母親と家政婦からの全身全霊の愛を以って育てられた。それは後年に教育における女性の重要性を説いたことに影響していると考えられる。その後は、貧しい人々の救済のために様々な教育活動を展開する。では、ペスタロッチーは教育をどのように捉え、具体的にどのような考えを示したのであろうか。
＜1．教育に対する基本的な考え方＞
(1) 有機的・発生的教育方法
ペスタロッチーの教育観は、「有機的・発生的教育方法」に基礎を置いている。これは、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように支援するのが教育であるという考えであり、子どもは生まれたばかりの段階では動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであると考える古い教育観に真っ向から反対した。真への認識、美の感情、善の力などは子どもが生まれながらにして持っている能力であり、教育者は子どもの内的本性が自然に実現していくのを援助することに専念しなければならないと述べている。つまり、子どもの内的素質を重視す...
