資料:338件
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2022年 明星大学 通信 漢文学 「優」合格レポート(1,2単位)
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【課題 1単位目】
テキストpp.72-79の「臥薪嘗胆」について4時限の授業時間を使った単元を構想し、学習指導要領(平成29,30年告示)を踏まえて該当箇所を明示しつつ指導のポインを説明しなさい。
なお1限は50分とし、対象者は高等学校1年生で、学習時期は前期(2学期開始頃)、 「矛盾」「先従隗始」の学習後を想定するものとする。評価については記載を省いてもよいものとする。
【解説】
テキストpp.1-79および資料編と学習指導要領を熟読し、「臥薪嘗胆」の内容を理解するとともに、生徒に史伝の魅力が伝わる授業を構想する。その際、重要な句法、重要語句(文法事項)をいつどのように取り上げるかについても具体的に記述する。また、既習事項の活用にも配慮すること。
【課題 2単位目】
テキストpp.96-105の「人面桃花」について3時限(1時限は50分とする)の授業時間を使った単元を構想し、学習指導要領(平成29,30年告示)を踏まえて該当箇所を明示しつつ指導のポイントを説明しなさい。
なお1限は50分とし、対象者は高等学校1年生で、学習時期は後期(3学期開始頃)、「矛盾」「先従隗始」「臥薪嘗胆」「唐詩」「論語」の学習後を想定するものとする。評価については記載を省いてよいものとする。
【解説】テキストpp.80-105および資料編と学習指導要領を熟読し、「人面桃花」の内容を理解するとともに、生徒に漢詩の魅力が伝わる授業を構想する。その際、重要な句法、重要語句(文法事項)をいつどのように取り上げるかについても具体的に記述する。また、既習事項の活用にも配慮すること。
☆教員養成系大学まで足を運び、教科書の指導書等も参考にして、かなりの労力と時間をかけて書きました。値段の価値はあります。
※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくまで”参考”にしてください。
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明星大学
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漢文学
レポート
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佛教大学通信 M6109 漢文学 合格レポート 設題1
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☆難しく記載されている教科書を参考になるべく分かりやすくレポートを作成してみました。レポートを作る際の参考にどうぞ!!☆
漢文学 設題1(A4)3,200字 (縦書き)
「漢文」とはどのような文体か、その定義を具体的に述べよ。
考察の取りかかりとして、中国文学・日本文学・言語学などの辞典類や学習指導要領で、漢文がどのように定義されているかを確認することをお勧めする。
【考察のための発想材料】
いつ書かれたものか? どの国で書かれたものか? 何人が書いたものか? どんな文字で書かれたものか? 書き下し文も漢文と呼べるか? 中国語で音読したときも漢文と呼べるか?
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漢文学
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佛教大学通信 M6109 漢文学 合格レポート 設題2
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☆難しく記載されている教科書を参考になるべく分かりやすくレポートを作成してみました。レポートを作る際の参考にどうぞ!!☆
漢文学 設題2 (A4) 3,200字 (縦書き)
日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。
中国の古典を学ぶ場合、中国語を学んで外国文学として読む学び方と、漢文訓読を用いて読む学び方がある。この両者を比較すると、利点と問題点について考えやすいと思われる。
【考察のための発想材料】外国語を修得する場合、文字・発音を覚えなければならないが、漢文の場合は? 漢文に使われている言葉と現代の日本語との違いは?
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漢文学
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設題2
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日大通信 イギリス文学史Ⅱ 分冊2 合格レポート A評価
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課題:次の中から1問選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。
1 教材の「アンソロジー」の詩人を扱った箇所から2人を選び、その詩人の作品の特徴を比較しなさい。詩の引用文には和訳を付けなさい。
2 教材の「アンソロジー」の小説家を扱った箇所から2作品を選び、その特徴を比較しなさい。引用文には英語を用い、その和訳を( )に入れなさい。
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日大通信
イギリス文学史Ⅱ
分冊2
合格レポート
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明星大学 漢文学 2019年度課題 合格レポート 1・2単位目セット
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明星大学通信教育学部 2019年度 漢文学の合格レポートです。
参考程度に参照してください。
レポート課題
1単位目 テキストPP 72-79の「臥薪嘗胆」について4時限の授業時間を使った単元を構想し、指導のポイントを説明しなさい。なお1限は50分とし、対象者は高等学校1年生で……
2単位目 テキストPP 96-105の「人面桃花」について3時限の授業時間を使った単元を構想し、指導のポイントを説明しなさい。なお1限は50分とし、対象者は高等学校1年生で……
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教育 国語 明星大学 漢文学
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2022年 明星大学 通信 漢文学 「優」合格レポート 1単位目
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【課題】
テキストpp.72-79の「臥薪嘗胆」について4時限の授業時間を使った単元を構想し、学習指導要領(平成29,30年告示)を踏まえて該当箇所を明示しつつ指導のポインを説明しなさい。
なお1限は50分とし、対象者は高等学校1年生で、学習時期は前期(2学期開始頃)、 「矛盾」「先従隗始」の学習後を想定するものとする。評価については記載を省いてもよいものとする。
【解説】
テキストpp.1-79および資料編と学習指導要領を熟読し、「臥薪嘗胆」の内容を理解するとともに、生徒に史伝の魅力が伝わる授業を構想する。その際、重要な句法、重要語句(文法事項)をいつどのように取り上げるかについても具体的に記述する。また、既習事項の活用にも配慮すること。
☆教員養成系大学まで足を運び、教科書の指導書等も参考にして、かなりの労力と時間をかけて書きました。値段の価値はあります。
※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくまで”参考”にしてください。
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- ハッピーキャンパスに写真の
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