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聖徳大学 「教育心理学」第二課題（B評価）
こちらもB評価という微妙な評価をもらってしまいましたが、これも一応、指摘された個所については修正済み。 ... 第二課題：B評価 多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。...
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S0618 算数科教育法（B評価）
『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（4枚程度）。 ... a)算数的活動に関すること、b)基礎的・基本的な知識及び技能に関すること、c)筋道を立てて考え表現す...
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S8105 理科教育法II（B評価）
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算数科教育法(2010年版) B評価
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教育社会学 第2設題 B評価
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