養護概説　聖徳　第2課題　第2設題

第２課題 第２設題 保健室の機能とは、子ども達が健康で安全な学校生活を送るために健康問題を把握し、解決に向けて支援する機能であり、保健管理的機能、保健

をする「健康相談」、四つ目は、保健室経営計画の作成・実施・評価・改善や保健室

環境 経営 学校 健康 子ども 教職 保健 体育 法律

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聖徳大学「養護概説」第２課題第２設題　Ｂ評価

したがって、保健室経営案は、保健室のもつ機能と養護教諭の職務の特性に対応したものを作成し、教育活動の一環として

聖徳 通信 教職 情報 経営 子ども 健康 学校 保健 体育 地域 問題

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聖徳大学　養護概説　第２課題　第２設題　評価：A

とりわけ、保健室においては保健室登校をはじめ心身の不調を訴えて訪れる子どもたちは増加し、その理由も複雑化してきている。 ... このように学校教

聖徳大学　養護概説　環境 子ども 情報 経営 健康 社会 学校 保健 問題

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養護実習事前・事後指導

また、養護教諭に求められる学校保健計画や保健室経営、健康相談や保健指導などの

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養護教育学　レポート設題1　科目修了試験設題3,5,6　【東京福祉大学】

現在、養護教諭の役割は、救急処置、健康相談、疾病予防などの保健管理、保健教育、健康相談活動、保健室経営、

子ども 健康 学校 情報 経営 カウンセリング 教職 教師 社会 教育学 養護教諭 役割 職務 専門性 養護教育学 目的 意義 これからの時代 あり方 東京福祉大学 レポート 科目修了試験

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