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459で検索した結果:67件
問題1 自分自身のこれまでの教育体験をふまえ,自分の視点で教育観を述べよ。 講評 ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。 問題2 「学力」とは何かについて考察せよ。 講評 学力観の史的変遷をふまえ,今後の課題についての検討が加えられています。...
問題1 エリクソンの心理社会的危機について説明し,さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 問題2 近年の教育改革の動向について,自分の関心のある動向の要点のをまとめ,見解を述べよ。 講評 1,2ともに適切に構成されたレポートです。特に1についてはエリクソンの説を定義した上で,...
問題1 学校経営について近年の動向のうち,自分の関心のある動向の要点をまとめ,見解を述べよ。 問題2 家庭教育の現状,問題点について考察せよ。 講評 学校経営の近年の動向や子どもを取り巻く環境の変化について事例をふまえて良く検証されています。...
本件では、CはAから委託を受けた保証人であり、保証債務の履行としてBに弁済していると考えられるから、弁済者Cは債務者Aに対して求償権を取得する( 459条1項)。
ただし、160Ⅰ(特定の株主からの取得の場合)の場合を除く(459Ⅰ①)。p243 Q3:会社が株主との合意により自己株式を取得するには、どのような方法があるか?
ただし、このときの二次元濃度はベシクル1つが占有する表面積を45.9Å2 として求めた。
第1 主債務者から委託を受けた保証人による事後求償権 (1)a-委託を受けた保証人における、主債務者の弁済期前に債権消滅行為をした場合(459条2)の趣旨…主債務者からの委託を受けた保証人は、主債務者の...