学校教育課程論

教員の仕事は、大きくいって、各教科や特別活動などの学習指導、生徒理解を基礎とし人間形成を支援するための生徒指導、学校教育を円滑に運営するために学校教職員が分担して受け持つ仕事の校務分掌、の3つが挙げられる...

日本 子ども 生徒指導 指導 政策 問題 人間 家庭 授業 民主主義

• 550 販売中
• 2007/11/09
• 閲覧(2,251)

• 
• シーサー

ことば

我が国では日本語を主たる言語としてコミュニケーションをとる人が人口の中でもかなりの比率を占めることを考えても、日本語を中心とする「ことば」を操る能力の育成は全ての知的活動・教科学習の基盤となることは明らかである ... 『国語...

その「生活」は国語や算数といった教科にきちんと分けられているというものではい。 ... 「生活」はそういった教科の区分では学び取ることができない、すべてがつながっている「ひとまとまり」の綜合体として存在しているのである。...

佛教大学 佛大 最終科目試験 2020 S5534 初等生活教育法

• 550 販売中
• 2021/07/21
• 閲覧(2,843)

• 
• rereren

Z1105　学校教育課程論　科目最終試験　予想解答集（6題）

以下、中学校のいくつかの教科について、具体的な変更点を論じる。 (1)国語 話すこと・聞くこと，書くこと、読むことのそれぞれに記録、要約、説明、論述といった言語活動を例示する。 ... こうした変更により、中学校...

Z1105 学校教育課程論 佛教大学 科目最終試験 最終科目試験 予想解答 2011年度 2012年度

• 550 販売中
• 2012/03/23
• 閲覧(4,260)

• 
• kohav-ha-yarden

明星大学　通信　PD3080　国語科教育法4　2単位目2021年度合格

明星大学通信 国語科教育法4 2単位目 2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。

明星大学 PD3080 国語科教育法

• 550 販売中
• 2022/07/22
• 閲覧(962)

• 
• jonk

佛大通信 M6109 Ｍ６１０９【漢文学　第2設題】Ｂ評価

佛大通信 M6109【漢文学 第2設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。

佛大 通信 レポート 国語 教員免許 教職 文学部 教科教育法国語 教育方法学 漢文学 漢文 日本文学

• 550 販売中
• 2020/10/05
• 閲覧(1,828)

• 
• ajuaju現役国語教員

佛大通信 M6109 Ｍ６１０９【漢文学　第1設題】Ｂ評価

佛大通信 M6109【漢文学 第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 「漢文」とはどのような文体か、その定義を述べよ。

佛大 通信 レポート 国語 教員免許 教職 文学部 教科教育法国語 教育方法学 漢文学 漢文 日本文学

• 550 販売中
• 2020/10/05
• 閲覧(1,789)

• 
• ajuaju現役国語教員

佛大通信 Z1117 Ｚ１１１７【教育方法学1（中・高）第1設題】Ｂ評価

佛大通信 Z1117【教育方法学1（中・高）第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。...

佛大 通信 レポート 国語 教員免許 教職 文学部 教科教育法国語 教育方法学 漢文学 漢文 日本文学

• 550 販売中
• 2020/10/05
• 閲覧(1,395)

• 
• ajuaju現役国語教員

【日大通信】国語科教育法Ⅳ

【日大通教】国語科教育法Ⅳ H25-26年度課題 合格リポート「国語教材に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。」

子ども 文化 教師 学校 メディア 学習 授業 言語 学校教育

• 550 販売中
• 2015/03/17
• 閲覧(1,945)

• 
• hyxxx

教科教育法国語１　第２説題

中学校１年生の３学期に学習されている文学教材『トロッコ』（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 芥川龍之介『トロッコ』には少年良平の、トロッコに対する強い憧れと、その挫折からくる苦い思いが優れた描写力で描かれているといえる。 主人公良平の八歳と...

佛大 レポート リポート 特別支援教育 特別支援学校教諭 免許 教員免許 トロッコ 芥川龍之介

• 550 販売中
• 2012/04/11
• 閲覧(1,475)

• 
• ハレルヤ

教科教育法国語１　第２説題

学校１年生の３学期に学習されている文学教材『トロッコ』（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 八歳の主人公良平は、「去年の暮母と岩村まで来た」ことが最も遠出した記憶であるような、ほとんど村から出たこともないような少年だったと推察される。トロッコの...

佛大 佛教大学 レポート リポート 国語 中学 高校 教員免許 特別支援 障害児

• 550 販売中
• 2012/04/24
• 閲覧(1,410)

• 
• ハレルヤ

教育課程論（初等１）

各教科では、国語を中心として言語活動を取り入れるべきと考えられる..

小学校 学校 学習指導要領 生きる力 地域 科学 言語 児童 教育課程 学習

• 1,100 販売中
• 2017/04/05
• 閲覧(1,218)

• 
• ryuithi